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高中生物

将10块去皮并切成体积相同的马铃薯条,分别放在不同浓度的蔗糖溶液中,相同时间后测马铃薯条的长度并作图,可能代表实验结果的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,细胞吸水能力的变化应是(   )

A.由小到大 B.由大到小 C.不变 D.等于零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体吸水主要由根尖成熟区表皮细胞通过渗透方式获得,一些耐盐碱植物可以在沿海滩涂生长,这类植物根尖成熟区表皮细胞内细胞液与盐碱地土壤溶液浓度关系是

A.根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B.根尖细胞液浓度等于土壤溶液浓度
C.根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D.不能确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对质壁分离的正确解释是(  )

A.细胞质与细胞壁发生分离 B.细胞膜与细胞壁分离
C.原生质与细胞壁分离 D.原生质层与细胞壁分离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将洋葱的鳞茎切成体积和质量相同的若干个小块,分别置于下列装置中。已知浓度I1<I2< I3<…I10,实验结束时液面的高度发生了变化;从第6个装置开始液面的高度逐渐升高。30分钟后,取出这些小块分别称取它们的重量,关于它们的重量W1-W10的比较正确是    (    )

A.W2<W4 B.W7="W8" C.W8>W6 D.W9<W5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

红柳可以生长在沙漠和戈壁滩上,它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”。下列有关红柳的叙述,正确的是

A.红柳生长环境缺水,所以主要依靠叶子从空气中吸收水分
B.红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度
C.红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质、细胞核
D.沙漠中富含无机盐,无机盐可以自由扩散到根细胞内,为红柳生长提供必需元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个正在发生质壁分离的细胞,它的吸水能力是逐渐

A.减小 B.增大 C.不变 D.等于
来源:水分吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化,据图可推断(   )

A.一天中,植物体内水分最少的是b点
B.在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C.矿质元素向上运输的速度在b点时较快
D.在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是( )

组别
培养液中零添加的成分
结果
NaCl
茉莉酸

+
_
部分细胞质壁分离

+
+
细胞正常,无质壁分离

_
_
细胞正常,无质壁分离

注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmol/L,茉莉酸浓度为0.001mg/L;“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是

A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
B.免疫细胞在免疫器官中生成,在机体各部位的器官中成熟
C.溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个成熟的植物细胞可以看成是一个渗透装置,是因为(  )
①细胞膜是选择透过性膜         ②细胞质具有一定浓度
③原生质层类同于半透膜         ④细胞液具有一定浓度

A.① ② B.①④ C.②③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假定将甲、乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液均比细胞液的浓度高,蔗糖分子不能透过膜,甘油分子可以较快的透过膜。在显微镜下连续观察,甲、乙两细胞的变化是(   )

A.甲、乙两细胞发生质壁分离,不再发生质壁分离复原
B.甲、乙两细胞发生质壁分离,但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C.甲、乙两细胞发生质壁分离,但甲细胞随后又发生质壁分离复原
D.甲、乙两细胞均发生质壁分离,后又均发生质壁分离复原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾(KNO3)溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞
①是死细胞   ②质壁分离后又自动复原   ③大量吸水  ④大量失水死亡

A.①②④ B.①② C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用选择题