高中生物单倍体诱导与利用选择题

如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是 

盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是(　　)  

A．Na+进入液泡的过程属于主动运输

B．Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性

C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力

D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

下列选项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因             
①外界溶液浓度小于细胞液浓度          ②细胞液浓度小于外界溶液浓度     
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性  ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

A．②④

B．①④

C．②③

D．③④

某学生将2.5％KNO₃溶液滴加在载玻片上的蚕豆表皮中，观察到植物细胞发生质壁分离。2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了，原因是

A．错拿了对照样品

B．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞

C．时间过长，细胞壁也收缩了

D．2小时前观察到的现象是假象

用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做质壁分离的实验，若发生质壁分离前观察的细胞如下图甲，则发生质壁分离时所观察到的细胞是乙图中的

用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片，滴加有适量红墨水的0.3g/ml蔗糖溶液，用低倍镜观察装片中的苔藓细胞，如图所示状态。①、②会是什么颜色？如果想将位于右上方的一个细胞进下放大观察，应该怎么操作？以下选项正确的是                  （   ）

下列说法中，哪些是植物细胞发生质壁分离的原因?
①外界溶液浓度小于细胞液浓度 ②细胞液浓度小于外界溶液浓度 ③细胞壁的伸
缩性大于原生质层的伸缩性 ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

A．①④

B．②④

C．②③

D．③④

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室教师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

实验组	5分钟	再过5分钟	滴加清水5分钟
①	0.3g·mL-1蔗糖溶液	x	无变化	质壁分离复原
②	0.5g·mL-1蔗糖溶液	质壁分离	y	无变化
③	1mol·L-1KNO3溶液	质壁分离	质壁分离复原	z
④	1mol·L-1醋酸溶液	无变化	细胞大小无变化	细胞大小无变化

对上表的推断或解释不正确的是       (     )
A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜
B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如右图），一段时间后液面的情况是（ ）。

A．甲高于乙

B．乙高于甲

C．先甲高于乙，后乙高于甲

D．行甲低于乙，后乙低于甲

小丽没有吃早餐，第五节课时因饥饿而头晕，此时最好给她喝

A．纯净水

B．矿泉水

C．葡萄糖水

D．生理盐水

植物细胞吸收水分、矿质元素和其他物质的方式之一是胞饮作用，具体过程是：当物质吸
附在细胞膜上时，细胞膜内陷形成小囊泡，囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失，把物
质留在细胞质内，或囊泡一直移动将物质交给液泡，以下对胞饮作用的理解正确的是

A．体现了细胞膜的功能特征是选择透过性

B．这个过程不需要消耗能量

C．吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程

D．体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是

A         B                      C                     D

把蚕豆叶表皮浸泡在6%的尿素溶液中，开始时表皮细胞发生了质壁分离，然后自动复原，发生复原的原因是（   ）

A．细胞壁被破坏	B．原生质层被破坏
C．尿素分子进入细胞	D．尿素溶液浓度低于细胞液浓度

右图所示为在植物细胞吸水和失水的实验中，植物细胞经过了0.3 g／mL蔗糖溶液的处理后的变化示意图，正确的变化顺序是            

A．①②③

B．②③①

C．③②①

D．①③②

下列关于农业生产的有关叙述错误的是

A．用相应根瘤菌拌种有利于豆科作物增产，施用圆褐固氮菌剂有利于小麦和水稻的增产

B．合理密植的应用，为农作物的光合作用提供了充足的原料

C．土壤板结和阴湿天气将主要分别影响农作物对矿质元素的吸收和运输

D．农作物出现“烧苗”现象时，说明细胞吸水较少