利用质壁分离和复原现象，可以进行某些生理现象的观察和测量。下列属于这类运用的有:
①细胞壁和原生质层伸缩性比较
②判断细胞的死活
③估测某细胞的细胞液浓度
④解释农业生产中一次施用化肥过多引起"烧苗"的原因
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |
将等量的、微量的NH 、PO 、K+、Ca2+共同置于100 mL蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见下表）。实验结果可以说明 （ ）
| 项目 |
H2O |
NH |
K+ |
Ca2+ |
PO |
| 减少量 |
0% |
23% |
12% |
37% |
14% |
①根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 ②根对矿质离子的吸收不是等比例进行的 ③根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输 ④根吸收矿质离子的过程不受温度的影
响
| A．只有①② | B．只有①③ | C．只有①②③ | D．都正确 |
为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如下图所示。相关叙述中错误的是
①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）
②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）
③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关
⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系
⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg2＋和Si4＋需要叶绿体直接供能
⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关
| A．②⑤⑥⑦ | B．①⑥⑦ | C．②⑦⑧ | D．②⑥⑦ |
某同学设计了左下图所示的渗透作用的实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为
下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是
| A．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学 |
| B．甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原 |
| C．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 |
| D．乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度 |
将人体的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时
间后红细胞破裂，主要原因是（）
| A． | 红细胞具有水溶性 | B． | 红细胞的液泡体积增大 |
| C． | 蒸馏水大量进入红细胞 | D． | 低温时红细胞膜流动性增大 |
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
| 实验组 |
5 min的 现象 |
再过5 min |
滴加清水 5 min |
|
| ① |
0.3/(g·mL－1) 蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分 离复原 |
| ② |
0.5/(g·mL－1) 蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
| ③ |
1/(mol·L－1) KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分 离复原 |
z |
| ④ |
1/(mol·L－1) 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比（如下图所示），该实验的结果不能说明
| A．水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大 |
| B．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
| C．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
D．与番茄相比，水稻对SiO 需要量大，对Ca2＋需要量小 |
以下有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙述中正确的是（ ）
| A．将洋葱根尖的分生区细胞和大肠杆菌细胞放在30%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象 |
| B．用质壁分离和复原可以准确判断植物细胞的细胞液的浓度 |
| C．植物对无机盐离子的吸收并不是都是主动运输方式 |
| D．植物吸收矿质元素离子总是随着水分的吸收而同比例吸收 |
浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程直接相关的细胞器有( )
| A．液泡 | B．线粒体、液泡 |
| C．线粒体 | D．线粒体、高尔基体 |
以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ）
| A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
| B．滴加0．3 g/mL的蔗糖溶液比0．1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
| C．发生质壁分离的细胞放入清水后复原，说明细胞保持活性 |
| D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是
| A．实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润 |
| B．种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的 |
| C．可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量 |
| D．在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加 |
将紫色洋葱表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,不能出现的现象是
| A．液泡体积逐渐减小 | B．液泡颜色逐渐加深 |
| C．细胞体积逐渐减小 | D．细胞膜与细胞壁逐渐分离 |
试题篮
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