高中生物单倍体诱导与利用选择题

将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是

①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L^-1；②当溶液浓度为40g·L^-1时，细胞开始发生质壁分离；
③在溶液浓度为30g·L^-1～90g·L^-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；
④在溶液浓度为20g·L^-1，细胞能发生质壁分离。

A．②

B．③

C．①③

D．②④

观察植物细胞质壁分离和复原实验中，发生质壁分离复原的细胞内（   ）      

A．液泡由小变大，紫色变浅	B．液泡由大变小，紫色变深
C．液泡由大变小，紫色变浅	D．液泡由小变大，紫色变深

紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到

U型管中装有两种不同的溶液R及S，并为一半透性膜(X)隔开(如下图-7所示)。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当图a中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？

A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等

B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高

C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低

D．两侧高度相等，且为等渗

将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是

A．红细胞膜具有水溶性	B．红细胞的液泡体积增大
C．蒸馏水大量进入红细胞	D．低温时红细胞膜流动性增大

下列叙述正确的是  

A．细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜

B．小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能

C．原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核

D．动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁

在观察藓类叶片细胞叶绿体形态与分布，观察DNA、RNA在细胞中的分布，观察植物根尖细胞有丝分裂，观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中，它们的共同点是 （   ）
A．实验全过程都要使实验对象保持生活状态
B．都需对材料进行染色
C．实验操作过程中都需要用到盐酸
D．都需要使用显微镜观察

下列属于渗透作用的是

A．钾离子通过原生质层	B．氧气通过细胞膜
C．水分子通过原生质层	D．水分子通过细胞壁

将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是    (　　)

溶液	质量变化率
Ⅰ	＋8%
Ⅱ	－6%
Ⅲ	－4%
Ⅳ	0%

A.Ⅰ的浓度最低         B．Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C．Ⅳ的浓度最高       D．Ⅳ可能是蒸馏水

实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号为A、B、C、D），已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。现利用半透膜袋进行渗透实验，装置如下图，一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋②萎缩。四种蔗糖溶液中浓度最低的是

A．蔗糖溶液A      B．蔗糖溶液B
C．蔗糖溶液C      D．蔗糖溶液D

人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为            (    )

A．X>Y>Z

B．Y>X>Z

C．Z＞Y＞X

D．Z>X>Y

观察植物细胞质壁分离及其复原，常用紫色洋葱作材料，实验效果良好，这是因为

A．只有紫色洋葱容易发生质壁分离

B．细胞液呈紫色便于观察

C．细胞内液泡较大

D．细胞膜呈紫色便于观察

植物根的成熟区在大量吸水时，比较右图中

①.②.③三个部位的细胞液浓度，正确的是

A．①>②>③

B．③>②>①

C．①>③>②

D．②>③>①

将下列活细胞放入浓的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是(　　)

A．分生区细胞

B．人的红细胞

C．种子的胚细胞

D．根毛细胞

下列关于原生质层的说法，正确的是

A．原生质层的实质就是细胞

B．原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的

C．原生质层就是指细胞膜和液泡膜这两层生物膜

D．动、植物细胞均有原生质层