高中生物单倍体诱导与利用试题

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，如图
所示。该实验的结果不能说明(　 　)

A．植物根对水分子的吸收和对矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式

B．与番茄相比，水稻对Si^4^＋需要量大，对Ca^2^＋需要量小

C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

在观察植物细胞质壁分离和复原的试验中，如果材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在滴加质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液后（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察到了质壁分离现象，则实验结果应为下图中的（  ）

用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞为材料观察植物细胞的质壁分离与复原,选用
了以下试剂:   30%的蔗糖溶液、70%的蔗糖溶液、30%的氯化钠溶液、清水、30%的
盐酸溶液。下图是不同试剂处理的结果。请分析：

⑴观察质壁分离时，使用30%的盐酸溶液，实验结果为曲线　     ，此时细胞膜表现的特性为　       。
⑵观察质壁分离时，使用30%的氯化钠溶液，实验结果为曲线　    ，该实验现象可描述为　                           ；在整个实验过程中物质过膜的方式依次为　                                                          。
⑶曲线⑤发生的原因是                                      。(２分)
⑷5条曲线中能观察到质壁分离的是　                  ，(２分)质壁分离后能观察到复原的是　             。(２分)

下列各项中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因                       
①外界溶液浓度小于细胞液浓度 ②细胞液浓度小于外界溶液浓度 ③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

A．②④

B．①④

C．②③

D．③④

取一片藓类小叶制成临时装片，从盖玻片一侧滴入含有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸取。重复几次，显微镜下看到下图现象。对下图描述正确的是（   ）

A．甲、乙均为红色

B．甲为红色、乙为绿色

C．甲、乙均为绿色

D．甲为绿色、乙为红色

在做“植物细胞的吸水和失水”的探究实验时，将复原后的细胞继续置于清水中，植物细胞不会因吸水而张破；可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时,红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂。产生这种差别的原因是

A．植物细胞的细胞膜比红细胞的细胞膜坚韧

B．植物细胞有细胞壁，红细胞没有

C．植物细胞有液泡，红细胞没有

D．植物细胞能对吸水进行调节，红细胞不能

如图为渗透作用实验，漏斗下口用半透膜封住（蔗糖分子不能通过），漏斗内外均为蔗糖溶液，液面已经稳定在图示位置，则下列说法正确的是

A．此时漏斗内外溶液浓度相等

B．此时，单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等

C．若将漏斗中的h段溶液全部抽走，使内外液面相平，一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

D．若将漏斗迅速下移h的距离，使内外液面相平，一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

如右图所示，溶液甲为清水，乙为0.1g/mL的蔗糖溶液（蔗糖不能透过半透膜），F、G为两个半透膜袋，G体积大于F体积，上端分别接上口径相同的小玻璃管。最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平，当F和G中液面均不再变化时，两液面的高度情况是

A．F高于G

B．G高于F

C．F等于G

D．无法确定

如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），先在左右两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖溶液，然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后，再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度及颜色变化情况是

A．左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象

B．两侧液面不变，两侧均无砖红色现象

C．左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

D．右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

利用质壁分离和复原现象，可以进行某些生理现象的观察和测量。下列属于这类运用的有:
①细胞壁和原生质层伸缩性比较        
②判断细胞的死活         
③估测某细胞的细胞液浓度                  
④解释农业生产中一次施用化肥过多引起"烧苗"的原因

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：

对本实验的解析，错误的是［   ］

A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C．乙幼苗吸K^+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D．丙幼苗吸K^+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是          (     )
①具有半透性必然具有选择透过性    ②具有选择透过性必然具有半透性
③活的生物膜才具有选择透过性      ④只有活的生物膜才具有半透性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是［   ］

A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K^+、NO^—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素

在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有（   ）
①浸在0．3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞
②解离后的洋葱根尖分生区细胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞
④放在清水中的黑藻叶片细胞

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如下图所示。相关叙述中错误的是
①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（Si⁴⁺）＞v（水）＞v（Mg²⁺）
②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速 度的特点是： v（Si⁴⁺）＞v（水）＞v（Mg²⁺）
③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关
④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程
⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关
⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系
⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg^2＋和Si^4＋需要叶绿体直接供能
⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关

A．②⑤⑥⑦

B．①⑥⑦

C．②⑦⑧

D．②⑥⑦