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高中生物

荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的。但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是__________,提取目的基因通常有两种,提取该目的基因的方法最可能的途径是__________。
(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括________、_______等。
(3)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在将体外重组体的DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用CaCl2处理大肠杆菌,目的是________________。
(4)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与荧火虫体内的荧光素酶基因相比,除了碱基对的顺序、数目不同以外,在结构方面还存在不同点,主要不同是________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关基因工程的叙述,正确的是

A.用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板
B.运载体上的标记基因有利于促进目的基因在受体细胞中表达
C.目的基因导入受体细胞的细胞核,整合到染色体上后,不会引起花粉污染
D.转基因动物是指体细胞中出现了新基因的动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关质粒的叙述,正确的是(   )

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子
C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制
D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是抗虫棉的培育过程,有关该过程叙述错误的是(   )

A.抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传
B.抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构
C.受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入
D.通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于现代生物技术的叙述正确的是

A.在植物细胞与组织培养中,花药不可作为培养的材料
B.在动物细胞培养中,用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个干细胞
C.体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术
D.从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已经成功表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)

A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B.减数分裂过程中,甲中的两抗虫基因可以发生分离,丙中两抗虫基因可自由组合
C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的仅有甲、丙
D.形成配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于基因工程的叙述,错误的是(   )

A.利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状
B.在细胞水平上设计施工,需要限制酶、DNA连接酶和运载体
C.打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品
D.抗虫烟草的培育种植降低了生产成本,减少了环境污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(  )

A.DNA连接酶可使目的基因与载体的黏性末端形成氢键,实现黏性末端的黏合,形成重组DNA
B.限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键
C.T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端
D.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于

A.孢子生殖和细胞拆合技术
B.无性生殖和组织培养
C.配子生殖和细胞融合技术
D.卵式生殖和细胞培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因工程的应用,说法错误的是(   )

A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的
B.植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力
C.提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力,与调节渗透压的基因有关
D.基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料,下列叙述正确的是(  )

A.细菌中的质粒都可以作为甲
B.丙是生物体内的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.图中各个过程都可在试管内完成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是(  )

A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法

A.基因枪法 B.显微注射法
C.农杆菌转化法 D.花粉管通道法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是(    )                       

A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性
B.人的生长激素基因在小鼠中稳定遗传的关键是看其能否表达
C.人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用
D.将转基因小鼠体细胞进行核移植,可以获得多个具有外源基因的后代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能性的是

A.转基因抗虫棉的培育
B.小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体
C.“番茄马铃薯”植株的培育
D.无病毒马铃薯植株的培育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题试题