I．为了解人类某些遗传病的发病率和遗传方式，某学校生物兴趣小组开展了研究性学习活动。
（1）他们调查时最好选取群体中发病率较高的 遗传病，如红绿色盲、白化病、并指、抗VD佝偻病等。如果要确定某遗传病的遗传方式，调查单位最好是 （填“自然人群”或“家系"）。
（2）人类的红细胞膜上不同的糖蛋白分子构成红细胞的不同血型。假设Xg血型遗传由一对等位基因控制，在人群中的表现型有Xg阳性和Xg阴性两种。为了研究Xg血型的遗传方式，某同学设计了如下Xg血型调查统计表格。
| |
Xg阳性与Xg阳性婚配 |
Xg阴性与Xg阴性婚配 |
||
| 男 |
女 |
男 |
女 |
|
| 亲代 |
|
|
|
|
| 子代 |
|
|
|
|
如果你认为此设计表格存在缺陷，请你指出不足之处： 。
（3）我国人群中，红绿色盲在男性中发病率为7％，在女性中发病率为0.5％，但实验小组的调查结果与上述数据相差较大，其最可能的原因是 。
（4）某一家庭，父亲患红绿色盲，母亲正常，所生育的两个女儿中，一个患镰刀型细胞贫血症（基因发生隐性突变，致病基因表示为a），另一个表现正常。这个正常女儿的基因型是 ，如果她与一个其父患红绿色盲、其母患镰刀型细胞贫血症的正常男子结婚，那么，他们生育患病子女的几率是 。
II．（1 2分）控制人的血红蛋白合成的基因分别位于11号、1 6号染色体上，在不同的发育时期至少有α、β、γ、ε、δ和ξ基因为之编码。人的血红蛋白由4条肽链组成，但在人的不同发育时期，血红蛋白分子的组成是不相同的。例如人的胚胎血红蛋白由两个ξ肽链（用ξ2表示）和两个ε肽链（用ε2表示）组成。下图表示人的不同时期表达的血红蛋白基因及血红蛋白组成，据图回答下列有关问题。
（1）合成人血红蛋白的直接模板是 ，合成场所是 。
（2）镰刀型细胞贫血症是一种分子遗传病，其病因是相关基因发生了突变。一个α基因发生突变不一定导致病变，而β基因发生突变，往往导致病变。根据图示分析说明理由： 。
对于这种分子遗传病，临床上是否可以
通过镜检来诊断，为什么? .
（3）结合所学知识，提出一种治愈这种
遗传病的思路。 。
（4）根据图分析，关于人类染色体上基
因种类的分布、数量及基因表达的
顺序，对你有哪些启示?（至少答两
条） 。
[生物——选修模块3：现代生物科技专题]
随着科学的发展，现代生物技术已经广泛应用于社会生产的方方面面。请回答下列相关问题：
（1）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的 ，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。若想获得脱毒菌，可以切取一定大小的 等进行组织培养。
（2）在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的 状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而发生 。
（3）科学家利用植物组织培养技术与 技术结合，培育出抗虫棉。这一过程中，要将抗虫基因导入棉花细胞中常采用的方法是 。但由于抗虫基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有时候出现一些意想不到的结果。因此，需检测抗虫棉的抗虫特性，除进行 水平检测外，有时还需要进行 水平的检测。
（4）为了培育抗虫棉，需获得抗虫基因，科学家常利用DNA在 中溶解度不同来提取它，在沸水浴条件下 可作为鉴定DNA的试剂。
下列是基因工程的有关问题，请回答：
（1）限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列，并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的 （填化学键名称）断裂，形成的末端总体可分为两种类型，分别是 。
（2）目的基因和运载体重组时需要的工具酶是 ，和限制性核酸内切酶相比，它对所重组的DNA两端碱基序列 （有或无）专一性要求。
（3）图l表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
分析可知，最好选择限制酶 切割质粒，限制酶 切割目的基因所在的DNA，这样做的好处分别是 、_ 。
（4）人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病型因与相对应的正常基因相比，白化病基因缺失了一个限制酶的切点，甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因酶切后的电泳结果如图2。
由图2可以判断出，乙和丙的基因型分别是 、 。如果甲与丙婚配，后代患病的概率为_ ___。
现代生物技术并不是各自独立的，而是相互联系、相互渗透的，下图表示利用乳腺反应器生产某种动物蛋白的流程示意图，请分析回答：
（1）该生产流程中应用到的现代生物技术有 （至少两种），实现③过程的依据有氨基酸与密码子的对应关系、 。
（2）蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是 。
（3）进行⑤过程的目的是 。
（4）若要完成体外受精，则⑧、⑨过程分别代表 和 。
（5）为获得较多的遗传同质早期胚胎，可采用的方法是进行 。
（6）⑩过程是 ，该项技术的优势是 。
（7）为提高培育成功率，在进行⑩过程之前，要对早期胚胎（囊胚）进行的处理是 和 。
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
| 组合 |
母本 |
父本 |
F1的表现型及植株数 |
| 一 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株 |
| 二 |
子叶深绿不抗病 |
子叶浅绿抗病 |
子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株； 子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株 |
①组合一 中父本的基因型是_________，组合二中父本的基因型是______________。
②将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用__ 与 _____和 与 基因型的原生质体进行融合。
③请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。(2分)
。
（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有______________。
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是培育的植株具有___________，具体的检测方法是:用病毒分别感染____________，___________。(2分)
（3）营养保健医师建议人们多吃大豆，除了大豆蛋白质含量较高外，还因为大豆富含一种人体不能够通过 作用合成的 （非必需、必需）氨基酸；人体从食物摄入的氨基酸主要用来 。为了满足人们对高蛋白质的需求，科学家应用 （基因工程、细胞工程、发酵工程）制造出单细胞蛋白质，用作饲料，使家禽家畜
快速增重。
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如下图所示。请据图回答。
（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内，能引起机体产生特异性免疫应答。VP1蛋白在免疫反应中称为 。
（2）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，要获得VP1基因可用 的方法合成DNA，再用________将VP1基因片段切下。
（3）过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外，还需要添加____ 一筛选出含有重组质粒的叶片小段。
（4）获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定。具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。为了使结果可信，应设两组对照，分别注射 和 。
（5）口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后，首先由 进行处理和呈递，最终激活B细胞，使其大量增殖分化成 和 ，前者分泌大量抗体，后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答。
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请据图回答下列问题：
（1）在培育转基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是 ，②过程常用的方法是 。
（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有 ，它是 识别和结合的部位。
（3）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2， CO2的主要作用是 。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，还要在细胞培养液中添加一定量的 ，以防培养过程中的污染。
（4）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，单克隆抗体与血清抗体相比较，其最主要的优点在于是 。
（5）⑤过程的关键步骤为 和 。
（6）棉花具有抗虫能力，说明抗虫基因在棉花细胞中得以_____ 。不同生物间基因能够移植成功并合成相同的物质，说明所有生物共用一套______________，从进化的角度看，这些生物具有____________________________。
（7）棉花细胞中的DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，多数情况下并不影响其它基因的表达功能。这说明_____________________________________________。
铁皮石斛是中国特有的名贵药材，有关铁皮石斛的研究已成为国内外生命科学研究的热点和前沿，近几年来对铁皮石斛培植的研究已取得了很大的进展。根据材料回答下列可题：
（1）铁皮石斛有性生殖繁殖率很低，所以繁殖常用无性繁殖方式进行，如分株、扦插，也可用现代生物技术如__________的方式进行繁殖。通过此方法利用茎尖繁殖的植株几乎无病毒，主要原因是__________。若取同一株铁皮石斛不同部位的细胞进行培养获得的愈伤组织的基因型_________ （相同／不一定相同）。
（2）某小组为研究培养铁皮石斛的培养基中蔗糖和光的各自作用，进行了对照实验，结果如下：
| 培养条件 |
加蔗糖 |
不加蔗糖 |
| 光 |
正常生长，分化] |
不生长，死亡 |
| 暗 |
只生长，不分化 |
不生长，死亡 |
根据以上实验结果，你得出的结论是_________________________。
（3）铁皮石斛也可作为提取DNA的实验材料，与从鸡血细胞中提取DNA相比，实验过程中通常要增加__________步骤。提取DNA的原理是_______________。
（4）用转基因技术可获得抗虫害的铁皮石斛。在该技术中重要的一个环节是基因表达载体的构建，其结构一般包括___________、复制原点、（抗虫）目的基因和标记基因。
（5）药理学研究表明，铁皮石斛多糖具有抗氧化性、降糖、增强免疫和抗肿瘤等作用。又有研究表明，声波刺激可促进铁皮石斛多糖的合成，此种刺激属于________信息。
Ⅰ、水稻种子中70％的磷以植酸形式存在，植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。
（1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列______分子或结构中（多选）。
A．核糖 B．ATP C．核糖体 D．核膜
（2）种植芦苇能有效抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是_______。
（3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的________利用率。
（4）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。
①图中用A、B两种不同方法获得的目的基因Ⅰ、Ⅱ在结构上的差异主要是
________________________________。
②图中获得的目的基因的两种方法A和B，哪种方法符合题意？_______，原因是
________________________________________________________。
Ⅱ、、右图是对一位具有食道完全狭窄的妇女所进行的实验结果。
实验一：让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶。
实验二：让该妇女吃下自选的喜爱的食物，如新鲜蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经品尝与咀嚼，都未能进入该妇女胃内。
（1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的____________，通过传入神经传向神经中枢，再经传出神经至胃引起的。引起胃液分泌的反射属于__________反射。若切断传出神经，该反射将_________（能、不能）完成，原因是________________。
（2）与实验一相比，实验二的胃液分泌量明显高。请分析可能的原因：________________。
该实验结果说明：实验二与实验一胃液分泌的差异是由__________反射引起的。
（3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质—乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。
实验目的：
验证_________________________________。
材料用具：两个相同的图示装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等。
实验步骤：
第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经—腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中。
第二步：同时用电极分别刺激两个“神经—腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复。
第三步：在装置1（实验组）的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2（对照组）的培养皿中滴加等量的任氏液。
第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经—腓肠肌”标本中的神经，观察指针偏转情况。
实验结果：装置1：______________________________________________。
装置2：指针向左偏转后恢复。
【现代生物科技专题-选修3】下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答：
（1）图中①过程需要的酶有 ，图中A的组成，除了目的基因外，还必须有________________________________和复制原点。
（2）农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有 _______________________的特点。图中②过程的方法称为 。
(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ，检测时常采用的方法是 。
（4）图中③过程常采用的生物技术是_________________，此技术首先需通过细胞的_______过程，培养出________，然后经再分化形成小植株，其原理是_________。
（5）图中③过程培育到___________，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。
下图是利用基因工程技术生产人
胰岛素的操作过程示意图，请根据图回答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来完成Ⅰ过程？ 。为什么？ 。
（2）若图中B物质共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则Ⅳ、Ⅴ过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 个。
（3）B与C经切割具有相同的 ，再加入适量的 ，才可形成D。
（4）为使过程Ⅷ更易进行，可用 （药剂）处理E。
下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答：
(1)被①处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的 ，此外应定期更换 ，以便保证被培养的细胞处于 的环境中进行培养。
(2)在形成图中③的过程中,我们称②为 ,获取②的途径主要有 、 、 
。
(3)⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是 。
(4)图中①一般经 处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体,不用普通的体细胞,原因是 。
(5)有人对这种牛奶不敢食用，人们对这种转基因食品的担心表现在 、
、 。
(6)人的血清白蛋白的生产，说明该工程突破了自然界物种之间的 ，在基因表达载体中，人的血清白蛋白基因前端必须要有
基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体
内，让其在宿主细胞求表达，诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图：
请据图回答有关问题：
(1) 接种基因疫苗后，目的基因经过 和 指导合成的病原体蛋白将作为 刺激人体，产生初次免疫。
(2) 在初次免疫中，接受①的刺激后细胞②将作出的反应是 ；
细胞⑦的作用是 。
(3) 细胞③的功能或特性包括 。
| A．DNA周期性复制； | B．核孔数量较多； | C．内质网、高尔基体发达； |
| D．细胞表面有较多突起： E．分泌淋巴因子 |
(4) 与初次免疫比较，当机体再次接触抗原时免疫的特是 ，这与 （填图中的编号）有关。
(5) 有人在成功接种了H1Nl疫苗后不久，又患了流感，请给出二种合理的解释。
小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖，该技术采用基因工程、细胞工
程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能，以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。例如现有基因型为BB的小鼠，要敲除基因B，可先用体外合
成的突变基因b取代正常基因B，使BB细胞改变为Bb细胞，最终培育成为基因敲除小鼠。
（1）体外获得突变基因b的克隆的技术称_________________。
（2）基因敲除过程中的受体细胞是__________________细胞。外源基因是否导入受体细胞，可利用重组质粒上的 检测。
（3）将导入目的基因的受体细胞进行克隆，在某时期提取细胞培养液，测定每个细胞的DNA含量，结果如下图。在图中的B、C、D中，表示处于G2和M期的是 ，在_______期进行作物（小麦、水稻）诱变育种工作实践可取得良好效果的是。
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。
下图是转基因抗病香蕉的培育过程，含目的基因的外源DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
(1) 用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是__________________________________________。
(2) 构建含目的基因的重组质粒A时，选 用 BamhHI 和HindⅢ酶对_______和 _______进行切割，可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化。
(3) ①〜⑤中存在碱基互补配对的是____________。
(4) 香蕉组织细胞具有__________，因此，可以利用组织培养技术将导入目的(抗病)基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的_________、____________。培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加_________和__________以诱导外植体完成④、⑤生理过程，培养成完整的植物体。在形成愈伤组织的过程中，细胞的新陈代谢类型是_____________。
(5) 如何检测图示过程最终是否取得成功？____________________________。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
