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高中生物

从水体中取得一定水样,测定初始溶氧。将水样灌入两个相同瓶子中,一个白瓶完全透光,另一个黑瓶完全不透光,然后放回原水层。24 h后取出,分别测量白瓶和黑瓶中溶氧量,可以计算水体生物总光合量、净光合量和呼吸量。某次实验中意外损坏黑瓶,则无法获得的数据是
①总光合量        ②净光合量        ③呼吸量         ④黑瓶盛水量

A.①③ B.①③④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图,有关叙述中,正确的是

A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①过程是光反应,②过程是暗反应,③④过程都是无氧呼吸
C.①过程是光合作用,②③④过程都是有氧呼吸
D.①②过程只能发生在植物细胞内,③④过程只能发生在动物细胞内

  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现,某些植物在受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低,细胞内可溶性糖的含量有明显提高,下列推理或分析不合理的是

A.可溶性糖增多的过程可不断产生水
B.冷害初期呼吸增强,有利于植物抵御寒冷
C.低温不会使酶变性,但会暂时抑制酶活性
D.持续低温使根细胞呼吸减弱,抑制根细胞吸收无机盐
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项叙述不正确的是(  )

A.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯
B.在一枚叶片从幼到老的生长发育过程中,其矿质元素一般可双向运输
C.提高农田的光照强度,增大田间的昼夜温差均是提高作物产量的重要措施
D.利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵,因为垂体含有促性腺激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内 油桃光合速率变化曲线如右图。请据图以下正确的是

A.曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时
B.7—8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度
C.17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体
D.阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是(  )

A.光照相同时间,35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等
B.光照相同时间,在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.光合作用的最适温度是25 ℃
D.光照相同时间,35 ℃时与30 ℃时植物生长速率相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请据图回答,经数小时后,U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)(   )

A.A处上升,B处下降
B.A、B两处都下降
C.A处下降,B处上升
D.A、B两处都不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
下面对该表数据分析正确的是(  )

A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,20℃时该植物生长得最快
C.每天光照12小时,20℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照12小时,30℃时积累的有机物是10℃时的2倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学研究甲湖泊中x深度生物的光合作用和有氧呼吸。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以锡箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定c瓶中的氧气含量。将a瓶、b瓶密封后再沉入待测水体深度,24小时后取出,测定两瓶中的氧气含量,结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是(  )

A.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是V mol/瓶
B.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是K mol/瓶
C.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是K—V mol/瓶
D.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是K—V mol/瓶
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法不正确的是(  )

A.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
B.甲、乙组右管液面均无变化,而葡萄糖被消耗,说明微生物进行乳酸发酵
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的C02处理48h后,贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内C02释放量和02吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是(假设呼吸作用的底物都为糖)

A.比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于C02处理组
C.第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用C()2短时处理,能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图,下列叙述错误的是

A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体的种类和数量不同
B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大
C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,在第Ⅱ阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程,对曲线的描述中正确的一项是(  )

A.若甲图B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中,害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点
C.丙图曲线表示唾液淀粉酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是(   )

A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5
B.甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图中各曲线的解释,正确的是(    )

A.图A表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况
B.图B表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线
C.图C表示一片小树林中,一天中CO2浓度随时间的变化情况
D.图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题