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高中生物

无氧呼吸的场所是 (   )

A.线粒体  B.细胞质基质
C.线粒体或细胞质基质 D.线粒体和细胞质基质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在有氧呼吸的过程中,氧气参与反应的阶段是

A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第一、二、三阶段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将酵母菌培养液进行离心处理,得到沉淀的酵母菌细胞,将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理:向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下,最终产生CO2和H2O的试管是             (  )

A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是    (    )

A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.记录实验开始30min后,两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途的比较,其中正确的组合选项是                             

 
细胞器
来源
用途
 
叶绿体
水的分解
还原二氧化碳
 
叶绿体
水的分解
还原三碳化合物
 
线粒体
丙酮酸的分解
 
 
线粒体
葡萄糖和丙酮酸的分解
与氧结合生成水

A.①②       B.③④        C.②③       D.②④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于动物细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中,最准确的是       (   )

选项
呼吸类型
[H]的来源
[H]的用途
A
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
B
有氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成水
C
无氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成乳酸
D
无氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成酒精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是               (    )

A.实验自变量为温度
B.实验因变量为CO2的有无
C.气泵泵入的气体应先除去O2
D.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量,其他能量

A.贮藏在葡萄糖中 B.存留于酒精中
C.存留于乳酸中 D.以热能形式散失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示在20℃时某植物光合作用强度与光照强度的关系。对于曲线的下列各项叙述正确的是(   )

A.当植物缺镁时,B向左移
B.A点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
C.其他条件不变,环境温度升高到30℃,A点位置下移
D.B点植物既没有进行光合作用,也没有进行呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养若干小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

实验材料
取样
处理
分组
葡萄糖培养液
供氧情况
适宜浓度
50 mL
破碎细胞
(细胞不完整)

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧
50 mL
未处理

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧

A.即使在适宜条件下,甲组中也不可能产生CO2
B.甲组的酒精产生速度肯定大于丙组
C.丁组产生热量与丙组相同
D.丙组和丁组均能够产生CO2,且丁组CO2释放量大于丙组

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )

A.水稻根部主要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境
B.荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中,可延长保鲜时间
C.快速登山时人体主要是从有机物分解产生乳酸的过程中获得能量
D.玉米秸秆经酵母菌发酵产生酒精,是通过酵母菌的无氧呼吸来实现的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的澡种之一,研究甲藻光合作用的生理特征,可为认识赤潮发生机理提供重要信息。某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响,设计了以下实验:
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。

(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定           来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,因此在测定氧气释放量前,需多次将各组pH分别调到       ,这是控制实验的        变量。
(3)若甲藻长时间处于pH10.0条件下,甲藻     (能、不能)正常生长繁殖,请据图分析说明原因:                                      
(4)实验表明,甲藻光合作用适宜pH6.0~9.0。但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的   有关。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为A.B.C.d时,单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是

A.光照强度为a时,叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞溶胶
B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率
C.该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为c,其余时间黑暗,该植物能正常生长
D.光照强度为d时,细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是

A.葡萄糖→丙酮酸→氧 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依据下图所示的三羧酸循环运行原理判断:在有氧呼吸过程中,每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行(

A. 一次 B. 二次 C. 三次 D. 六次
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题