高中生物人工湿地的作用选择题

土豆在纯空气中贮藏1周，然后在纯氮气中贮藏1周，最后又置于纯空气中贮藏．在实验中测定了释放的CO₂，实验结果如图．在第三周中多产生和释放的CO₂可能来源于（ ）

A．乙醇	B．丙酮酸
C．乳酸	D．[H]

下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确的是

A．糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中

B．X→Y过程发生在细胞质基质中

C．M、N分别代表乳酸和酒精

D．Y、M、N中的氧元素均来自于X

下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）

A．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水

B．适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气

C．CO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程发生在线粒体中

D．动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO2

某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验 (如下图)。下列分析错误的是(   )

A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是

A．细胞质基质中的[H]最终都被氧化产生大量能量

B．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸

C．细胞呼吸过程中释放的能量大部分合成ATP

D．所有动物的红细胞都只进行无氧呼吸

提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是

A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段

B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C．葡萄糖能在细胞质基质内只被分解成丙酮酸

D．水是在细胞质基质中生成的

如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置．以下说法中不正确的是（ ）

A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙

B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低

C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量

D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP

为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是(   )

A．低O2、适当的湿度、零下低温和无乙烯

B．低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯

C．无O2、保持干燥、零上低温和有乙烯

D．无CO2、保持干燥、零下低温和有乙烯

种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是（    ）

A．密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解

B．密封保存可造成种子细胞缺氧，抑制有氧呼吸

C．低温保存能降低种子细胞内酶的活性

D．密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活

下列结构中不能产生CO₂的是（    ）

A．小麦细胞的细胞质基质	B．人体细胞的线粒体
C．酵母菌的细胞质基质	D．乳酸菌的细胞质基质

下列对各曲线所表示的生物学意义的描述中，错误的是(    )

A．甲图可表示绿色植物叶片光合作用强度与空气中二氧化碳含量的关系

B．乙图可表示绿色植物光合作用强度与光照强度的关系

C．丙图可表示酵母菌呼吸作用中二氧化碳生成量与氧气浓度的关系

D．丁图可表示植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系

植物气孔由两个保卫细胞组成，图为植物气孔开张度的一种调节机制，ABA为脱落酸。以下判断错误的是（  ）

A．当CO2浓度过高时，可能会抑制光合速率

B．ABA一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏

C．当SO2浓度过高时，植物体内C3化合物的含量上升

D．CO2的固定需要酶的催化

水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO₂的释放量与O₂的吸收量的比值大于1，一定是

A．分解了脂肪	B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度
C．只进行无氧呼吸	D．出现了无氧呼吸

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是

A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水

B．绝大多数生物体都能进行的过程是3

C．5过程产生的ATP可供给绿色植物各项生命活动之需，但不包括暗反应

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

在测试某人运动过程中得到如下所示的曲线，甲表示某人剧烈运动2分钟理论所需的氧量，乙表示运动及恢复过程的氧耗量。据图分析错误的是

A．测试过程中产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体

B．测试过程中厌氧呼吸产生的CO2对实验结果产生影响

C．甲、乙差异说明在剧烈运动过程中厌氧呼吸与需氧呼吸共同参与

D．运动过程中产生的乳酸，会经过血液循环到达肝脏再生成葡萄糖