高中生物人工湿地的作用综合题

下图为植物新陈代谢示意图。
请根据图示回答下列问题。
(1)①过程发生在叶绿体         上，其中光能向电能的转换由         分子完成。光照下该分子转变成         ，夺取水分子中的         。
(2)在②过程中，NADPH的作用是        。
(3)③过程表示         呼吸，它发生在         中。
(4)④过程中的能量由ATP中的         水解释放。

下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：

（1）过程①被称为              ，④是在真核细胞的          （具体场所）进行。
（2）图中产生ADP的场所是        ，该生理过程中，伴随的能量变化是          。
（3）图中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外，还有                         。
（4）综合③④⑤过程可以看出，细胞氧化分解释放能量与体外有机物燃烧释放能量所不同的特点是                           。
（5）图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现出生物膜系统的两个重要功能是：
①                                                            。]
②                                                            。

．如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图。分析回答下列问题：

（1）图中的甲、乙两种结构为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器内完成的能量转换过程是        。
（2）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过         。甲的D结构中发生的反应之所以能在D上进行，从结构与功能相适应的观点看，是由于D中有            。
（3）发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是        （填图中的序号），在缺氧情况下，物质A可通过⑤过程形成物质C        （填名称）。
（4）若乙中释放的CO₂除进入甲外，还有一部分释放到细胞外，则意味着___________________________。一个CO₂分子从乙中释放到细胞外需经过____层磷脂分子。

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
(1) 图中物质b和g的名称分别为：_____________________。
(2) 过程III进行的场所是细胞中的______________________________。
(3) 上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是_____________ 
(4)物质a分布在叶绿体的____________________，提取该物质时加入CaCO3的目的是___________________________
(5)请写出Ⅲ和Ⅳ所示生理活动的总反式：
                                               。

日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某同学想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：
（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式
（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高
（3）材料用具：酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花
（4）实验步骤：
①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热煮沸后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照组；
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；
④                                                 ；
⑤3只保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；
⑥24小时候观察并记录3只保温瓶中温度的变化。
（5）预测实验现象和实验结果：
若A瓶温度>C瓶温度，B瓶温度=C瓶温度，则                              ；
若B瓶温度>C瓶温度，A瓶温度=C瓶温度，则                              ；
若                                  ，则                              ；
（6）某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称。
                                                                         。

下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化。请据图回答：

（1）此图表明该植物的非绿色器官既可进行        呼吸也可以进行         呼吸。
（2）外界氧浓度在5％以下时，该器官的呼吸作用方式主要是          ，此种呼吸方式是在             中进行。
（3）该器官的CO₂释放与O₂的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是               。
（4）当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO₂释放量的相对值为0．6，而O₂吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的            倍
（5）就此图可判断，假如想储藏该植物器官，应该是在       （低氧、无氧、高浓度氧）条件下，原因是                                                     

请回答与光合作用、细胞呼吸有关的问题；
（1）右图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答：

①图中乙生理过程所发生的场所为
②甲、乙生理过程中的[H]分别用于还原__________、  __________ 。
③甲过程中，B在__________内被消耗（答具体部位）：乙过程中，
A的利用发生在该过程的第__________阶段。
（2）如果仅考虑O2和C6H12O5．则短时间内动物有氧呼吸产
生的CO2中的氧来自于C6H12O6，还是来自O2__________。
请写出简单实验思路证明你的结论。

在科学研究中常用呼吸商（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是                       
（2）x代表            值，y代表           值
（3）若测得x＝200（mm），y＝30（mm），则该发芽种子的呼吸商是          
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？                                                                        
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入            。设对照的目的是                
（6）根据液滴移动方向填写现象和相应的结论：
a                                                                     
b                                                                                                                                           
c                                                                       

下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答问题：

（1）图中的X若为降低血糖浓度的激素，则它在▲  细胞中合成后进入血液，其作用是促进图中的▲ 等过程（用图中字母表示）。
（2）b过程的发生需要光反应提供 ▲   。h过程主要发生在人体的 ▲     细胞中。
（3）在生态系统组成成分中，能发生d过程的有  ▲  。

通过设计实验探究酵母菌细胞呼吸的方式，可以了解细胞呼吸的类型。
实验一：
①取二只保温瓶，编号为A、B，如下图； 

② A瓶注入煮沸的质量分数为0．1g/mL的葡萄糖溶液1L；B瓶注入未经煮沸的质量分数为0．1g/mL的葡萄糖溶液1L；
③向A、B瓶中分别加入等量的酵母培养液；
④向A号瓶中注入液体石蜡油；
⑤2个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气； 
⑥24 h后观察并记录2个保温瓶温度数据。
分析讨论：（1）A瓶的溶液煮沸的目的是  ▲ ，该实验属于  ▲ 实验。
（2）该实验的自变量是  ▲，因变量是  ▲ 。
实验二：
向掺有酵母菌的葡萄糖液中通入不同浓度氧气后，测定酒精和二氧化碳的生成量，曲线如下：

（3）当0<O₂%<b时，酵母菌呼吸作用类型是  ▲ 。
（4）O₂% = a时，瓶内进行无氧呼吸的酵母菌分解的葡萄糖占全部酵母菌分解的葡萄糖的比例为  ▲ %。
（5）当O₂% = c时，瓶内CO₂释放量（μmol）与O₂吸收量（μmol）之比为  ▲ 。

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答：

(1)图中物质a是       ，过程①②发生的场所是         ，过程①给②提供的物质除了图示所示的外，还有           。
(2)在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程的能量最终来源于           。
(3)若用¹⁸O标记①过程中的H₂O，那么在④过程的最终产物中，一定能检测到¹⁸O的物质
是            。
(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式                                        。

为了验证酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，而不是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸，请完成如下实验设计。
供选的实验试剂和用品：
锥形瓶、酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。

（1）取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组。1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。
（2）A装置的锥形瓶2中加入　　   　；B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液；C装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水。
（3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入N₂，B套　  　 　，C套　　  　　。
（4）将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8~10h）。
（5）观察　　　　　       　　　　　，判断酵母菌是否进行无氧呼吸。
预期实验结果并得出相应结论：　　　               　               　。

Ⅰ.为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答：
（1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO₂吸收量的因素是              ，C点条件下限制玉米CO₂吸收量的主要因素是                     。
（2）实验结果表明，在                    的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取                  措施能提高玉米的光能利用率。

Ⅱ.实验目的：①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，完成实验步骤的设计和预测实验结果。
材料和用品：菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布（包住试管可部分遮光）等。（实验过程中温度等条件适宜，空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计）。

装置A                             装置B
实验步骤和预测实验结果：
（1）取生长旺盛的菠菜叶片，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片，并将其随机均分成两组，分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内，两个装置均关闭夹子①、②，用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。
结果：小圆形叶片均下沉到试管底部。
（2）将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下，均关闭夹子③，并打开装置A的夹子         ，打开装置B的夹子       。观察小圆形叶片上浮情况。
结果：                                                             。
（3）一段时间后，打开两个装置的夹子③，并关闭装置A的夹子①、②，关闭装置B的夹子②，用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口。
结果：                                                          。
（4）用纱布包住装置B的试管，部分遮光，同时打开装置A、B的夹子①、②，并关闭夹子③，观察小圆形叶片上浮的情况。______________________________________

下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质。请回答：

(1)图中代表暗反应的是　　　　，代表有氧呼吸第二阶段的是　　　　，A、B代表的物质分别是　　　　和　　　　。
(2)上图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有　　　　(填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。

①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，你认为其中的原因是什么？　
　             差越大，对番茄的生长就越有利？              。能够证明你的观点的曲线是什                                                        。
② 是否昼夜温么？                      。

请据图回答：

（1）图2中e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量       ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量       （填“高”、“低”、“基本一致”）。
（2）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图丙中存在的箭头有（填字母）                   。
（3） 若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30℃ ，图1中b点将向        移动。
（4）丁图表示在密闭装置中测得的CO₂变化量，在15℃时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的       倍。