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高中生物

如下图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a-f代表O2或CO2。图乙表示该植物在一定的条件下,O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题:

(1)在图甲中,b可代表           ,物质b进入箭头所指的结构后与        结合。
(2)在适宜的条件下,若用CO2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的d所代表的物质应是         
(3)在图乙中,A点时叶肉细胞内生成的物质有           ,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是                           
(4)在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N点向        (左、右)移动。
(5)在图乙P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是            。A点状态时,可以发生图甲中的哪些过程(用图中字母表示)?      ;D点时发生(字母表示)       。

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  • 难度:未知

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答:

(1)①是在               上进行的,发生的能量变化是                   
(2)③、④、⑤表示              过程。
(3)上述①~⑤过程中,能产生ATP的过程是                    (写代号)。
(4)①产生的ATP去向是               ,其作用是              ;③、④、⑤中产生的ATP作用是                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验:将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后,按下图装置实验(实验前瓶中均无氧气)。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)甲、乙两组的自变量是____________,实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜,这些条件是____________变量。
(2)酵母菌能产生CO2的场所是                      ,反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,其颜色变化是                
(3)检测乙中另外一种产物是应用                 溶液,在      条件下,由         色变成         色。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。
请分析作答:

(1)请根据实验目的选择图Ⅰ中装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:                ;无氧条件下的装置序号:             
(2)装置中c瓶的作用是:                                      
(3)根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

①图中方格内的物质名称是_______________。
②从图中选择有关的字母填在相应横线上:
有氧呼吸的途径是____   _______。其中产能最多的是__   _________阶段。
③图中A发生的场所是                 ,E表示的物质是                

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  • 难度:未知

将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如下图所示,请回答:

(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,各试管的最终产物是:甲________,乙________,丙________。
(2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,甲试管的产物是________,乙试管的产物是________,丙试管的产物是________。
(3)在隔绝空气的条件下重做(1)题步骤,三个试管的最终产物是:甲________,乙________,丙________。

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(10分)下图是绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的示意图,请据图回答:

(1)图中A表示的过程为          ,发生的场所是叶绿体的________  __。
(2)图中B表示的过程为         ,此过程发生场所是叶绿体的______   __。
(3)图中C表示的过程为         ,这里产生的水是在_________上形成的,
(4)当光照强度为零时,植物细胞中可以产生ATP的结构是                  
(5)温室大棚作物如果遇到阴雨天,为避免减产,大棚的温度应该适当__________,原因是_______________________________。
(6)若给密闭装置培养的植物浇灌H2O18的水,将在       中找到O18

A.水蒸汽、氧气 B.有机物 C.二氧化碳 D.以上均含有
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  • 难度:未知

下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2的释放量的变化,请据图回答:

(1)外界氧浓度在3%以下时,该器官的细胞呼吸方式主要是            
(2)该器官O2吸收量和CO2释放量的两条曲线在P点相交重合为一条曲线,表明在该点所对应氧气浓度下器官的呼吸方式是   
(3)当外界氧浓度在10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,需氧呼吸中CO2释放量约相当于厌氧呼吸的              倍;生成ATP的相对值约相当于厌氧呼吸的          倍。

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下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:

(1)上图中,反应过程①的场所是___  _______,反应过程④的场所是______  _____。
(2)结构a中发生的能量转换过程_      ___。在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点(即在叶肉细胞中光合作用速率等于呼吸作用速率时对应的光照强度)时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有____       _
(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程__________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程___________受阻。

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为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,某研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率________。由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中                增加。
(2)已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量和输出量均             。根据图1图2信息可知,光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是                
(3)下图为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。30℃时,棉花净光合速率是       molmg叶绿素·h

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下面是高中生物教材中有关实验操作简图,请回答:

(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,那么实验中被检验的物质是CO2;如果实验材料苹果放置时间长,会出现能使酸性条件下的 重铬酸钾 由橙色变为 灰绿色 的物质,请写出该过程的反应式 
(2)某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素,研磨前除了加入SiO2外还应加、  
再用符合要求的滤纸条层析一段时间后,但该滤纸条上没有色素带出现,则最可能的原因是.

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一些初到高原的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱,典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现,这类呼吸模式称为高原周期性呼吸,其主要调节过程如右图所示。请据图回答:

(1)缺氧会导致人体内环境的pH降低,这是因为           
(2)过程①→②的调节方式是       
(3)写出过程③中的反射弧:                        (用箭头和文字表示,2分)。在此过程中,兴奋在传入神经纤维上的传导是    (选填“单向”或“双向”)的。
(4)人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸,这是因为               
(5)下列4种药物中,可用于缓解高原周期性呼吸的有    (填序号,2分)。
①肾上腺素(加快心跳和血液流动)   ②乙酰唑胺(增加呼吸道通气量)
③硝苯地平(减弱心肌收缩力)       ④红景天(改善脑部微循环,提高呼吸中枢兴奋性)

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将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。

(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成          ,再通过____        作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在           小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为____________ mg。
(3)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是       ,原因是    ________________。

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某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响,在其它条件适宜的黑暗环境中进行实验,种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。请回答:

(1)ATP是细胞生命活动的          能源物质。种子中ATP含量属于该实验研究的             变量。
(2)由图甲可知,酸雨可能通过           阻碍大豆种子萌发。由图乙可知,酸雨可能通过                   阻碍大豆种子萌发。
(3)结合图甲、图乙分析,5-7天ATP含量      ,原因可能是            
(4)为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸,可用     试剂进行检测。

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  • 难度:未知

在生活中常涉及水果的保鲜问题,为研究苹果的保鲜的条件,研究人员通过实验得出了苹果果实在不同02浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题:

(1)当外界氧浓度在5%时,苹果果实进行的呼吸类型是      ___________________     ,此时呼吸作用的终产物除了C02外,还有                   
(2)苹果果实C02的释放量与02的吸收量两条曲线在P点相交后重合,表明从P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是                     ,判断的依据是                           
(3)在外界氧浓度为6%时,C02的释放量与02的吸收量之比是4﹕3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收             摩尔的02

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  • 难度:未知

下面是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解,请据图回答:

(l)写出生理过程①~④的名称:①___________________;②_____________________;③_________________;④______________________。
(2)图中能量A的来源是_____________。①和④生理过程是否可以发生在同一种生物中?__________________________
(3)图中生理过程①②③④都需要酶的参与,环境中影响酶的活性的因素除了pH以外主要还有__________________________。
(4)图中生理过程③的反应场所_________________,④的反应场所_________________

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高中生物人工湿地的作用综合题