高中生物人工湿地的作用综合题

下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程，据图回答：

（1）图中①过程进行的场所是_____________。
（2）光合作用过程中[H]来源于①过程中_____________，
用于③过程中____________。
（3）在有氧呼吸过程的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物还有________________。
（4）若将该植物从CO₂浓度为0.03%环境转移到CO₂浓度为1%的环境中，叶绿体中[H]含量将________________。
（5）写出有氧呼吸的总反应式：______________________________________。

下图为甲、乙两种植物CO₂吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：

（1）甲、乙两种植物细胞呼吸较强的是　　　　植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有　　　　。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有________________________________________。
（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C₃化合物的含量将　　       　　，其主要原因是发生在　　　　停止，使　　　　减少，影响　　　　；同时　　　　过程仍断续进行。
（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12 h。实验前后，甲植物中有机物总量将　　　　，乙植物中有机物总量将　　　　　　　　　。

下图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，①—⑤表示相关生理过程，据图回答：

（1）①—⑤过程，能在人体细胞中进行的是        ；在线粒体中进行的是           ；在细胞质基质中进行的是       ；释放能量最多的是      。
（2）图中a物质表示        ，将一只实验小鼠放入含有放射性¹⁸O₂气体的容器内，¹⁸O₂进入细胞后，最先出现的放射性化合物是[   ]          。
（3）用染料            可使活细胞中的线粒体染成蓝绿色。

(10分)如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：

⑴写出图中字母ABC分别代表的名称：A________；B________；C________。
(2)有氧呼吸的主要场所是________，从细胞质基质中进入该场所的呼吸底物有____、____ 。
(3)人体内血红蛋白携带的O₂进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。
(4)如果O₂供应不足，则人体内C₆H₁₂O₆还可分解成________，释放的能量________(填“多”或“少”)，反应场所是________。

下图为呼吸作用实验装置。在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒已萌发的种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放数粒干种子。瓶内各吊一小杯NaOH溶液，塞上带温度计的软木塞。请据图回答问题：

（1）48 h后，观察两温度计，温度较高的是             瓶，说明                          。
（2）注意观察导管的液面，明显上升的是与              锥形瓶相连的导管，这是因为　　　　　　　　　　　　　。
（3）如预先在两锥形瓶内各放入一只蝗虫，哪一锥形瓶内的蝗虫会先死去？           。其原因是　　　　　　　　　　　　。
（4）如预先在两锥形瓶内各放一小杯鲜奶（内混有少量乳酸菌），则先变酸的应该是位于           瓶中的。其原因是                                             。

夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。图3是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量。请回答下列问题：

(1)图1中所测气体为________；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？________。图1中BF段下降的原因是______________________________________。
(2)与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C₃含量的变化趋势分别是________、________。
(3)处于图3中的X点时，图2中应该进行的气体转移途径有________。
(4)乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为________℃；当温度为5 ℃时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的________倍。

(12分)图1表示小麦光合作用和细胞呼吸生理过程的五个阶段(分别用A~E表示)，图2表示小麦的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和C02释放量的变化．请据图回答：

图1
(1)A、B、C、D和E中，没有ATP生成的是                    ；表示光合作用光反应阶段的是                   ；表示细胞呼吸的有                     ，其中，释放能量最多的是                    (本题用A ~E字母表示) 
(2)写出物质X在B阶段的化学表达式：                                          。
(3)图2中，若呼吸底物为葡萄糖，回答下列问题：

图2
①图中阴影部分M的意义有：            
A．细胞呼吸C0₂释放量与0₂吸收量的差
B．无氧呼吸释放的C0₂的量
C．细胞呼吸CO₂释放量 
D．有氧呼吸与无氧呼吸释放CO₂的差
②当氧浓度为5％时，葡萄糖通过细胞呼吸形成的产物有                          。
③当氧气浓度为10％时，两曲线相交于点P,据图分析计算，此时葡萄糖的消耗量是氧浓度为0时的              倍.

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂，现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(a～d)所示。
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序：__________________(用箭头和图中序号表示)；无氧条件下的装置顺序：__________(用箭头和图中序号表示)。
②装置中c瓶的作用是____________________________。
③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________。
⑵ 乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计？____________________________________________________。
②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________。
③若酵母菌消耗的O₂为3 mol/L，而释放的CO₂为9 mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，某研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO₂固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________。由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中                增加。
（2）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均             。根据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是                 。
（3）下图为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。30℃时，棉花净光合速率是       molmg叶绿素·h。

下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是CO₂；如果实验材料苹果放置时间长，会出现能使酸性条件下的 重铬酸钾 由橙色变为 灰绿色 的物质，请写出该过程的反应式  ．
（2）某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SiO₂外还应加、   ．
再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤纸条上没有色素带出现，则最可能的原因是．

一些初到高原的人在睡眠时会因血氧含量降低而出现呼吸紊乱,典型症状表现为呼吸加深、加快和呼吸减弱、减慢的交替出现,这类呼吸模式称为高原周期性呼吸,其主要调节过程如右图所示。请据图回答:

（1）缺氧会导致人体内环境的pH降低,这是因为            。
（2）过程①→②的调节方式是        。
（3）写出过程③中的反射弧:                        （用箭头和文字表示,2分）。在此过程中,兴奋在传入神经纤维上的传导是    （选填“单向”或“双向”）的。
（4）人清醒时一般不会发生高原周期性呼吸,这是因为                。
（5）下列4种药物中,可用于缓解高原周期性呼吸的有    （填序号,2分）。
①肾上腺素（加快心跳和血液流动）   ②乙酰唑胺（增加呼吸道通气量）
③硝苯地平（减弱心肌收缩力）       ④红景天（改善脑部微循环,提高呼吸中枢兴奋性）

将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成          ，再通过____        作用为种子萌发提供能量。
（2）萌发过程中在           小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为____________ mg。
（3）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是       ，原因是    ________________。

某研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，在其它条件适宜的黑暗环境中进行实验，种子中ATP含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。请回答：

（1）ATP是细胞生命活动的          能源物质。种子中ATP含量属于该实验研究的             变量。
（2）由图甲可知，酸雨可能通过           阻碍大豆种子萌发。由图乙可知，酸雨可能通过                   阻碍大豆种子萌发。
（3）结合图甲、图乙分析，5-7天ATP含量      ，原因可能是            。
（4）为进一步探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸，可用     试剂进行检测。

在生活中常涉及水果的保鲜问题，为研究苹果的保鲜的条件，研究人员通过实验得出了苹果果实在不同0₂浓度下C0₂的释放量与0₂的吸收量的变化曲线。请分析回答下列问题：

（1）当外界氧浓度在5%时，苹果果实进行的呼吸类型是      ___________________     ，此时呼吸作用的终产物除了C0₂外，还有                   。
（2）苹果果实C0₂的释放量与0₂的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型是                     ，判断的依据是                           。
（3）在外界氧浓度为6%时，C0₂的释放量与0₂的吸收量之比是4﹕3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收             摩尔的0₂。

下面是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解，请据图回答：

（l）写出生理过程①～④的名称：①___________________；②_____________________；③_________________；④______________________。
（2）图中能量A的来源是_____________。①和④生理过程是否可以发生在同一种生物中？__________________________
（3）图中生理过程①②③④都需要酶的参与，环境中影响酶的活性的因素除了pH以外主要还有__________________________。
（4）图中生理过程③的反应场所_________________,④的反应场所_________________