高中生物生态城市选择题

如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是（  ）

A．乙	B．丙
C．丁	D．戊

如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是（  ）

A．该食物网由4条食物链组成

B．其中的初级消费者是植食性鸟

C．处于第三营养级的生物有3种

D．生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分

下列关于科学实验及方法的叙述．不正确的是

A．林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法

B．萨顿提出基因在染色体上的假说．运用了类比推理的方法

C．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时．运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时．运用了建构物理模型的方法

一个完整生态系统的结构应包括（    ）

A．能量流动和物质循环

B．生物群落及其无机环境

C．生态系统的组成成分，食物链和食物网

D．垂直结构和水平结构

调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如右图所示（字母代表能量数值），若传递效率是15％，下列关系正确的是（   ）

A．C=0.15B	B．C=0.15D
C．C=0.15(A+B+D+E)	D．B=A+D+E

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

下列联系中，为食物链的是

A．阳光→草→兔	B．蝉→螳螂→黄雀
C．植物→鹰→羚羊	D．植物→鼠→蛇→鹰

下列关于消费者的叙述中，错误的是

A．消费者在食物网中可占有任何一个营养级

B．绝大多数动物是消费者

C．消费者都直接或间接以绿色植物为食

D．消费者都是异养生物

下列生物中，属于生产者的有
①小球藻②香菇③乳酸菌④硝化细菌⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒

A．①②⑤	B．①②③④⑤
C．①④⑤	D．①②④⑤⑥

下列实例属于生态系统的是

A．一个天然湖泊	B．一块草地上的所有黑山羊
C．一口池塘中的全部鳙鱼	D．一个公园中的所有动物和植物

生态系统的主要成分是

A．生产者	B．消费者
C．分解者	D．非生物的物质和能量

很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是

A．瓶内各种生物间有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量要合理

C．随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸

D．给予生态瓶适当的光照

在食物链“A→B→C”中，能量流动逐级减少，其原因不包括
A.总有一部分A和B会自然死亡和被分解者利用
B.B、C摄入的能量总有一部分随粪便被排出
C.A、B、和C生命活动的维持总要消耗一部分能量
D.照射到A上的太阳能不能全部被固定

在生态系统中传递着多种多样的信息。下列属于化学信息的是

A．丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞	B．蜜蜂释放外源警告激素
C．蜘蛛网的振动频率	D．萤火虫发出的光

下图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是

A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者

B．①②③表示CO2 通过甲、丙、乙的作用进入大气中

C．④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径

D．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是

A．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，马尾松林地中所有树木构成了生物群落

B．生态系统的营养结构是食物链和食物网

C．生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递

D．信息可以调节生物种间关系，维持生态系统稳定