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高中生物

以△形代表生态金字塔,当△等宽,下列组合中能量利用最充分的是 (    )

A.           B.        C .        D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是

A.猫头鹰和食虫昆虫 B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某农牧生态系统氮循环平衡示意图,某同学据图所作的分析中正确的是

A.①、②、③途径的氮素输入量之和等于④、⑤、⑥途径的氮素输出量之和
B.参与该生态系统氮循环的生物有动物、植物及固氮微生物三类
c.该过程只涉及植物、动物和硝化细菌的同化作用
D.为减轻①对环境可能造成的负面影响,应推广种植固氮牧草

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某生态系统能量流动示意图,依图判断不正确的是

A.该系统的总能量是草固定的全部太阳能
B.X中包括生物通过呼吸作用散失的能量
C.能量由肉食动物①传递到肉食性动物②的形式是化学能
D.能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关图示的叙述中,正确的是        

A.图中有两条捕食链
B.狐与鸟之间既捕食又竞争
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.体内含重金属最多的生物是狐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人工鱼塘里的某淡水鱼,成鱼底栖,捕食贝壳类;幼鱼生活在水体表层,滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述错误的是

A.幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系
B.幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者
C.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构
D.输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述不正确的是(    )

A.乙与丙的存在使碳循环速度加快
B.c、d过程中碳移动的形式均为有机物
C.因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
D.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(   )

A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ
B.从乙到丙的能量传递效率分别为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,能引起生态系统能量流动逐级递减的是

A.能量是周而复始、往复循环的
B.大部分太阳能未被生产者固定
C.下一营养级生物的数量比上一营养级多
D.每一营养级的生物都要通过呼吸散失一部分能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是( )

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.丁为生物群落提供物质和能量
C.丙是非生物的物质和能量
D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食物链中处于第二营养级的生物一定是

A.初级消费者
B.次级消费者
C.生产者
D.分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是

A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B.D→A→B→E构成了一条食物链
C.图中包含了7条食物链
D.B和F之间的关系为竞争和捕食
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某河流生态系统的四个营养级的能量,其中属于次级消费者的是

营养级
a
b
c
d
能量(×105J·m-2
141.10
15.91
871.27
0.88

A.a            B.c             C. b                  D.d

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是初级消费者的能量输入和输出图解。下列关于图中字母的说法正确的是

A.ABCD之和等于初级消费者的同化量
B.B指初级消费者产生的粪便的能量
C.C指流向三级消费者的能量
D.A减去B和C的剩余部分属于“未利用”能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题