高中生物生态城市选择题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是（ ）

A．演替过程的实质是种群数量不断变化的过程

B．保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次

C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

D．生态系统只有保持能量的输入大于输出才能长期维持稳定

下列有关生态系统的功能说法正确的是

A．去除田间杂草实现了能量的多级利用

B．一个生态系统在任何时期其能量的输入与输出都是基本相等的

C．生态系统中信息传递对捕食者必然有利

D．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入了生物群落

下列有关生态系统的叙述，不正确的是

A．生态系统维持相对稳定离不开信息传递

B．正反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

C．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网

D．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失

下列各选项与图示所给模型不相符的是

A．若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素

B．若X表示所有酶的活性，则a代表pH大于7，b代表pH小于7

C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多

D．若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素

有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是

A．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果

B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌

在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定。下列 哪项与之不相符（   ）

A．能量流动和物质循环保持动态平衡

B．食物链和食物网保持相对稳定

C．各类生物所含的能量值基本不变

D．各种群年龄组成维持增长型

如下图所示为物种 A 与物种 B 的关系，则物种 A 与物种 B 之间的信息传递方向 是（   ）

A．信息只能由 A 传递给 B

B．信息只能由 B 传递给 A

C．A 与 B 之间可以相互传递信息

D．A 与 B 之间不能相互传递信息

下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物（ ）

A．分解者、消费者、生产者

B．消费者、分解者、生产者

C．生产者、消费者、分解者

D．生产者、分解者、消费者

如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2 代表能量的形式。下列叙述正确的是（   ）

A．Ⅰ是初级消费者

B．Ⅳ为分解者

C．E1 为太阳能，E2 为热能

D．能量可在食物链中循环利用

在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为 N1、N2，个体平均重量分别为 M1、M2，则下列正确的是（   ）

A．N1·M1＞N2·M2

B．N1·M1＜N2·M2

C．N1·M1＝N2·M2

D．N1·M1≥N2·M2

下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是（ ）

A．此食物网共有 6 条食物链

B．硅藻既是生产者，又是分解者

C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级

D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大

有关下图的叙述，不正确的是（   ）
①图中只有两条食物链
②细菌与狐之间既捕食又竞争
③细菌占有第二、三、四、六营养级

A．①

B．②③

C．①③

D．①②③

下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是

A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力

B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

C．通过绿色植物的光合作用，可完成生态系统碳循环

D．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道

下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是

A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B．上图可知该生态系统的能量可以反复循环，所以该生态系统可以处于平衡状态
C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少

如下图表示生物学某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是(     )

A．若A表示生态系统组成成分，则B、C、D只能依次表示生产者、消费者、分解者
B．若A表示免疫系统的构成，则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
C．若A表示物种形成的三个基本环节，B、C、D可分别表示基因突变，自然选择，生殖隔离
D．若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统