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高中生物

下列关于生态工程的理解正确的是

A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理
B.研究对象为自然—社会—经济复合生态系统
C.总体目标是可持续发展
D.以整体观为指导,在系统水平上进行研究,以整体调控为处理手段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秸秆焚烧污染空气环境,危害人体健康。某调查小组通过走访相关部门和查阅网上资料,提出了一些建议,其中不能大面积推广的建议是(    )

A.把秸秆作为饲料,再将动物产生的粪便施入农田
B.建沼气池,作为发酵原料,再取出肥田
C.将秸秆粉碎后,作为食用菌栽培基料
D.将秸秆直接覆盖在农田表面,减少土壤水分的蒸发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(   )

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是

A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用
B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
C.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图,以下分析正确的是

A.沼气池建设是该生态工程建设的核心之一,能量可随沼气使用而流入人体内
B.该生态园的建设充分体现了物质循环再生、协调与平衡等生态工程原理
C.遵循系统整体性原理,生态园中的各生物要保持合理的数量比例
D.该生态园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目实现了物质和能量的多级利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

稻田养鱼在我国有悠久的历史,在鱼苗较大时放养雏鸭,可进一步提高经济生态效益。鱼和鸭的食物来源包括稻田中的各种浮游植物、浮游动物,及落到水中的卷叶螟等水稻害虫。回答下列问题:
(1)构建该稻田生态系统时还需要考虑投放的鱼鸭数量,这运用了_______生态工程原理。
(2)水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,这体现了生态系统的_______功能。而放养雏鸭既可防治稻田害虫,还可增加土壤肥力,从而减少_______。
(3)与传统水稻种植相比,稻田放养鱼鸭增加了生态系统中_______的复杂程度,从而加快了该生态系统_______的速率。
(4)补充完成该稻田生态系统的能量流动图解(不考虑与人的联系):

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪些属于湿地生态系统的生态效益
①蓄洪防旱,调节区域气候
②控制土壤侵蚀,自然净化污水 
③鸟类的栖息地
④工业用水的来源

A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图显示了经济发展与环境质量之间的关系,根据这种关系,发展中国家应认识到

A.环境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略
B.后工业化阶段环境问题会自行解决
C.保护至关重要,必须杜绝兴建排污的工业
D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在现代生物工程技术中,研究方案能实现其目的的是(  )。 (多选)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是

A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我国闽东南地区试验了一种“果树—牧草—禽畜—食用菌—沼气”的生态农业模式,该模式(  )

A.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
B.能够使废弃物资源化,减少对环境的污染
C.在沼气使用过程中提高了能量传递效率
D.具有良好的自我调节能力,因而不需外部能量投入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,下列关于该生态系统的分析中,正确的是(  )。

A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用,提高经济效益
B.若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害
C.在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低
D.在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对人有益的部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是(     )

生态瓶
编号
生态系统组成
光照
水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙




























A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B.丙瓶的有机物比丁瓶的多
C.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高
D.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合选择题