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高中生物

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法正确的是

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便还田,运用了能量循环再生原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是(

①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"猪-沼-茶"是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,有种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式()。

A. 是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B. 实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C. 使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D. 注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示),下列有关叙述不正确的是(

A. 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B. 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分
C. 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D. 沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的

A.有丝分裂 B.分化
C.减数分裂 D.全能性
来源:细胞工程,胚胎工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合选择题