当代中国的先进文化是中国特色社会主义文化,其原因不正确的是
| A.它体现了全体中国人的利益 |
| B.它始终坚持马克思主义的指导地位 |
| C.它推动了社会主义经济、政治的发展,促进了社会生产力的提高 |
| D.它始终站在时代前列,符合历史发展的潮流 |
()24、上马文化大工程在某些地方成为一种时尚,但文化建设更应回归民生本位。这也就是说:
| A.保障人民基本文化权益是文化发展的根本方向 | B.民生决定文化 |
| C.人民群众是文化创造的主体 | D.文化建设不求大,但求新 |
广东省委和省政府为了建设文化大省,采取了一系列的措施;《永远的春天——邓小平与广东改革开放》大型图片巡回展在广州等地展出;在广东省博物馆开幕举办《珠联璧合泛珠三角文物精华展》以及《荆楚辉煌湖北省楚文化精品展》;广州成功举办了中国音乐金钟奖、全国杂技金狮杯比赛、羊城国际粤剧节、国际旅游节;佛山成功举办亚洲文艺等一系列重大文化活动,积极推进文化强市建设。上述措施反映了中国特色社会主义文化的特点是( )
①发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
②坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
③努力继承和发扬中华民族的优秀文化传统,努力学习和吸收外国的优秀文化成果,不断创新发展 ④色彩斑斓,丰富多样
| A.①② |
| B.②③④ |
| C.①②④ |
| D.①②③ |
互联网时代新成长起来的“微公益”,强调人人从微不足道的公益事情着手,用自己的善举去帮助需要帮助的人,将人们的爱心汇集起来,形成一股强大的社会力量。“微公益”()
①丰富了精神文明创建活动的形式②反映了中华文化特有的包容性
③体现了社会主义核心价值观的要求④提升了公民的科学文化素养
| A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
()18、网络文化具有开放性和平等、自主、自由参与等特点,在思维、情感、思想观念和价值取向上呈现出多样性。因此,政府在发展网络文化时要:
①建设社会主义核心价值体系②高举旗帜,科学发展
③追求更高的思想道德目标④提高眼力,拒绝污染
| A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②④ |
我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。这是因为
①教育是发展科学技术和培养人才的基础
②教育是民族振兴和社会进步的基石
③在我国教育和科技已成为第一生产力
④教育对社会主义现代化建设具有决定性作用
| A.①② | B.②③④ | C.①③ | D.①②③ |
关于中国特色社会主义文化发展道路,理解正确的是
①这是一条建设先进文化之路,一条以人为本之路
②这是一条改革创新之路,一条科学发展之路
③这是一条强基固本之路,一条文化复兴之路
④这是我国建设社会主义文化强国的宏伟目标
| A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,要通过合理配置教育资源,重点向农村、少数民族等地区倾斜,实现教育公平。这是因为教育
| A.决定着文化的发展方向 |
| B.是现代文化传播的主要手段 |
| C.决定一个人的全面发展 |
| D.是民族振兴和社会进步的基石 |
在中华文化最衰微的时候,我们很多民族精英依然为中华文脉的绵长和深厚而非常骄傲。林语堂说:—个国家能混过上下五千年,无论如何都是值得敬仰的。林语堂的这番话告诉今天的我们要有()
| A.文化创新 | B.文化自信 | C.文化自觉 | D.文化传承 |
费孝通晚年提出“文化自觉”论。他说,生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”。“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力,取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位,然后经过自主的适应,和其他文化一起取长补短,共同建立一个共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对“文化自觉”理解正确的()
①是民族文化创新发展的基础
②主要强调了文化对人的影响和作用
③可以概括为各美其美,美入之美,美美与共,天下大同
④包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处
| A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
据2013年12月中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。关于社会主义核心价值体系,下列说法错误的是:
| A.社会主义核心价值观是社会主义思想道德的集中体现 |
| B.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 |
| C.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质 |
| D.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容之一 |
2010年2月,中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》强调,广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程,融入到党员干部日常工作学习生活中,以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。其理论依据在于社会主义核心价值体系
①是社会主义意识形态的本质体现,是引领社会思潮的主要
力量
②是全国人民团结奋斗的共同思想基础
③是坚持先进文化前进方向,推动社会主义文化发展繁荣的要求
④以培育“四有”公民为目标,是文化发展的中心环节
A ①②③ B ②③④C ①②④ D
①②③④
试题篮
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