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高中政治

某镇在各村创造了“一二三阳光工程”,即凡是关系村民切身利益的问题,先由村党支部、村委会召开一次联席会议,研究提出初步方案,再提交村民会议或村民代表会议对方案进行二次审议,做出决定。然后由村委会将方案在实施前、实施中、实施后三次向全体村民公布。各村还建立健全了民主管理制度,实现村民对日常村务的民主管理。
结合材料,谈谈村民参与民主管理的途径和方式有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了切实把事关群众切身利益的实事办好、好事办实,2014年底,江苏某市政府决定,在全市范围内开展2015年市政府为城乡居民办十件实事公开征集活动。这一活动引起了某校高一(1)班同学们的浓厚兴趣,他们围绕“问政于民”的主题开展了探究活动。
【反思主题】
同学们通过网络查询了“问政于民”的内涵:

百 度
百 科
   问政于民就是各级政府通过各种方式直接听取普通百姓建议和意见,以使政府的政策更加暖人心,合民意,有效果。

(1)请用“公民政治的参与”知识说明政府问政于民的意义。
【寻找依据】
经同学们调查,了解到一个事实:

调 查
结 果
   近年来,该市政府每年都会集中力量为城乡居民办十件实事,解决了一批人民群众关注的热点、难点问题,得到了社会各界的广泛认可与赞誉。

(2)请分析政府为民办实事的政治理论依据。
【提出建议】
通过探究,同学们明白一个道理:

明 白
道 理
   无论制定决策还是执行决策,要想取得预期效果,都离不开人民群众的支持和参与,都需要集中人民群众的智慧和力量。

(3)作为一名公民,请你根据目前的社会实际,为该市政府提两条要办的实事,并分别指出它属于政府哪项基本职能。(4分。所填两条政府职能不能重合)

序号
实事的内容
政府应履行的职能
第1条
 
 
第2条
 
 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民工是城镇化进程中涌现出的一支新型劳动大军。浙江省某中心镇在推进新型城镇化的过程中,要求各社区充分发挥社会融合功能,鼓励农民工积极参与社区自治、同历决策过程,促进农民工与城镇居民和睦相处。
结合材料,说明促进农民工融入城镇社区自治和决策体现“公民的政治生活”哪些道理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年2月20日,国家环境保护部公布了中国首份《全国生态文明意识调查研究报告》。调查数据显示,以百分制计算,公众对生态文明的总体认同度、知晓度、践行度得分分别为74.8分、48.2分、60.1分,被调查者中70.7%的人认为政府和环保部门是生态文明建设的责任主体。而公众的参与和压力对政府制定环境政策和法规具有非常重要的作用,公众往往是企业环境违法行为曝光和叫停的催化剂。
结合材料,运用我国公民的政治生活的相关知识,阐释公民应如何承担起生态文明建设的责任。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

网络问政现已成为南京市政府的常规化活动,市民随时可以通过政府网站参与和了解政府活动。

寄语新一届南京市委
寄语南京
南京(山、水、城一体)跨江发展,是考验政府能力的课题!
 
书记什么时候能来网络问政与网民沟通一下啊?
 
“十二五”期间,南京如何跨江发展?
 
新一届市委,你们准备好了吗?
 
希望南京问政网越办越好。
给南京发展公共自行车提点建议。
过马路、等公交,你的忍耐极限是多少?
 
国人都怎么了?这么急躁易怒?
 
希望马上取消房产证加名交税的做法。
 
对金牛湖街道新农村规划的看法。
 
忠言逆耳利于“行”(行使权力)
 

(1)请你立足公民的政治生活,分析南京市通过网络问政于民的必要性。
(2)如果你是南京一名市民,你将如何更好地参与政府网络问政活动?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

转移支付分为一般转移支付和专项转移支付两种,前者由中央财政一次性划拨地方财政,纳入地方预算;后者根据地方项目建设和产业扶持需要,由中央各部门将资金拨付给需要扶持的地方和企业,往往难以监督,容易滋生腐败。(相关数据根据《中国统计年鉴》、《中国财政年鉴》整理而得。2014年的《政府工作报告》提出,今年将提高一般性转移支付比例,专项转移支付项目要减少三分之一,将由2013年的220个减少到150个左右,今后还要进一步减少。对于专项转移支付的监管,目前社会公众参与监督的渠道显然不多,透明度也不高,而在管理部门 内部,项目申请、审查把关等关键环节往往是少数人说了算,缺少内部监督机制,上级管理部门通过书面、报表的形式进行审查把关,缺少可操作性的监督措施。与此同时,我国现行的专项转移支付制度立法层次较低,并没有将专项转移资金纳入地方预算,缺乏人大的监督,缺乏刚性责任追究机制。
根据材料回答以下问题:
(1)结合材料运用政治生活知识分析加强对政府专项转移支付资金监管的重要意义。
(2)从公民角度你认为加强对政府专项转移支付资金的监管有哪些途径?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

社会融合与新型城镇化  城镇化背景下,大量农民进城,如何促进社会融合成为社会和政府关注的焦点。W市在推进新型城镇化的过程中,要求各社区充分发挥社会融合功能,鼓励农民积极参与社区自治,同历决策过程,促进农村居民进一步市民化。
结合材料,运用政治生活的知识说明促进农民融入城镇社区自治和决策的政治意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年中央一号文件的发布,吹响了深化农村改革“集结号”,绘制出了一幅宏伟的农村改革和农业现代化蓝图。某校高三同学“农村改革与创新”为主题,开展探究活动,请你参与其中。
第一组:关注粮食安全国以民为本,民以食为天,吃饭问题不仅是人类生存最基本的需要,也历来是国家稳定和社会发展的永恒主题。中央“一号文件”高度重视粮食安全.强调要完善国家粮食安全保障体系。
第二组:热议城镇化建设第二组同学展示了一组照片。在城镇化建设过程中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失。这种现象引起了同学们热议。
第三组:认识基层民主协商:农村的繁荣离不开乡村治理机制的完善。健全基层民主制度,畅通民主渠道,开展多种形式的民主协商实践,推进基层民主协商制度化,深入推进村务公开.健全村民监督机制是完善乡村治理机制的重要内客。
(1)请结合第一组同学的分析,阅读表格左边信息,运用所学《经济生活》知识完成下表(在答题卡对应序号处作答)

粮食生产状况
确保我国粮食安全的对策
粮食生产方式传统,农业科技不发达

粮食生产成本高,收益低,粮食产销物流体系不完善

各级政府对农业投入意愿不足

我国成全球粮食价格高地,刺激粮食大量进口

(2)有同学认为,中国传统民居是我国历史长河中宝贵的建筑文化遗产,推进城镇化建设必须保护好传统民居。请你从《文化生活》角度说明该同学观点的合理性。
(3)请结合第三组同学的分析,并从公民的角度分析积极开展基层民主协商的现实意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

党的十八届五中全会指出,农业是全面建成小康社会、实现现代化的基础,要大力推进农业现代化。阅读材料,回答问题。
材料一:进入2015年11月以来,有关扶持农村电商的政策文件已密集出台。11月9日,国务院办公厅发布《关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》;17日,财政部印发《农业综合开发扶持农业优势特色产业促进农业产业化发展的指导意见》,鼓励发展“互联网+农业”,积极支持优势特色农产品电子商务平台建设。11月23日,国务院公布《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》,表示支持各类社会资本参与涉农电商平台建设,促进线下产业发展平台和线上电商交易平台结合。此外,科技部农村司近日也就“十三五”农业农村科技创新规划编制举行专门的座谈会。
材料二:中央高度重视“十三五”规划编制工作,2014年以来,习近平总书记、李克强总理多次就做好“十三五”规划编制工作做出重要指示。农业部党组认真贯彻落实中央要求,早谋划、早动手、早准备,研究制定了“十三五”农业农村经济发展规划编制计划。2015年5月农业部部长韩长赋主持召开“十三五”现代农业发展规划编制高层专家座谈会,邀请来自国务院参事室、中国工程院、中国科学院等单位的专家,分析未来五年我国农业农村经济发展面临的形势与任务,听取对全国现代农业发展规划编制的意见建议。
(1)结合材料一,运用经济生活知识,请你为现代农业发展支招。
(2)简要说明材料二所体现的政治生活道理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。
当前,我国经济社会发展呈现阶段性特征,进入“新常态”。
材料一

项目
时间
GDP增速(%)
第三产业增加值占GDP比重(%)
消费对GDP贡献率(%)
科技进步贡献率(%)
2010年
10.3
43.24
50.9
50.9
2011年
9.3
43.0
51.6
51.00
2012年
7.7
44.7
51.8
52.20
2013年
7.7
46.1
50
51.70
2014年
7.4
46.8
54.4
52.30

注:①2003—2010年,我国GDP年均增长10.7%左右,属于高速增长。
②GDP年均增长8%左右为中高速。
材料二:新常态下,挑战增多,J省政府积极应对挑战,着力打造经济“升级版”,配套打出经济转型升级组合拳;按市场机制配置资本、土地等生产要素;消减256项省级行政审批事项,深化财税和投融资体制改革,省级财政发放生态补偿资金13567万元;鼓励科技创新,推进全省自主创新示范区建设;加强保障和改善民生工作,加强注重保障基本民生,更加关注低收入群体……
材料三:中国社会主义民主政治有了自己的特有形式和独特优势。十八大以来,我国的政治面貌已经发生了显著的变化。当前,由习近平倡导和构建的习式政治新常态,使中国的政治格局和政治气象呈现鲜明的特征。
(1)根据材料一:概括出我国经济新常态的特点,结合材料二,运用经济生活生活相关知识,分析J省为适应新常态是如何打造经济“升级版”的。
(2)结合材料三,从我国政治制度的角度,说明如何构建我国政治新常态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:基层改革创新要尽可能多听一听基层和一线的声音,尽可能多取得第一手材料。要及时总结经验,把基层改革创新中发现的问题、解决的方法、蕴含的规律及时形成理性认识,推动面上的制度创新。要加强政策配套,形成鼓励基层改革创新的合力,最大限度调动地方、基层以及各方面的积极性、主动性、创造性。——摘自《习近平在中央全面深化改革领导小组会议上的讲话》
(1)基层政府在改革创新中可以通过哪些途径尽可能多听到基层和一线的声音,尽可能多取得第一手材料。
(2)从政治生活角度谈谈国家应如何最大限度发挥基层各方面积极性、主动性、创造性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:《国家“十三五”时期文化改革发展规划纲要》(以下简称《纲要》)提出,要扩大文化消费。增加文化消费总量,提高文化消费水平。创新商业模式,拓展大众文化消费市场,开发特色文化消费,扩大文化服务消费,提供个性化、公众化的文化产品和服务,培育新的文化消费增长点。提高基层文化消费水平,引导文化企业投资兴建更多适合群众需求的文化消费场所,鼓励出版适应群众购买能力的图书报刊,鼓励在商业演出和电影放映中安排一定数量的低价场次或门票,鼓励网络文化运营商开发更多低收费业务,有条件的地方要为困难群众和农民工文化消费提供适当补贴。
材料二:《纲要》是由中共中央宣传部和国家发改委牵头,会同12个部门,到全国24个省(市、区)举行调研,在广泛听取各有关部门、专家学者和社会各界的意见的基础上,进行反复论证和协调才最终形成的。
(1)结合材料一,运用消费的有关知识分析国家扩大文化消费所采取措施的经济学依据。
(2)结合材料二,从民主决策的角度谈谈你对材料二的认识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种节约叫“光盘”,有一种公益叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘”!所谓“光盘”,就是指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”是2013年1月16由腾讯微博认证用户徐侠客在微博上首先发起。微博一经发布,立即引起众多媒体和网友的热烈反响。扬州中学高二(1)班部分同学打算利用周末时间对“舌尖上的浪费”行为进行探究,请你一同参与其中。
【现实:触目惊心】
“舌尖上的浪费”,有民间的,有官场的。有人认为,现在条件好了,浪费一点无所谓。于是,节庆时节,聚会场合,请人吃饭往往要多点菜,不然觉得丢面子。公务接待宴会,菜吃一半、倒一半,整只的螃蟹甲鱼、动了几筷子的海鲜、整盘的面食,都被当作垃圾扔掉。据不完全统计,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。 “舌尖上的浪费”已严重到触目惊心的地步。
【对策:多管齐下】
“兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙”。我们还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口,还有为数众多的困难群众;我们还是世界农产品进口大国,资源短缺问题,依然是制约我国可持续发展的瓶颈;我们的人均GDP尚在世界百位之后,依然是世界上最大的发展中国家。对于人口多、底子薄的中国而言,我们绝不能容忍各种奢侈浪费。
【行动:从我做起】
学校食堂里,显目地悬挂着“一饭一粥,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的大幅宣传标语。尽管如此,浪费现象还是惊人。此外,人走不关灯,不及时关掉水龙头等浪费现象也随处可见。
(1)结合上述材料,运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识,简要分析“舌尖上的浪费”形成的主要原因。
(2)请从《政治生活》的角度,谈一谈怎样才能避免各种奢侈浪费。
(3)以“反对浪费,从我做起”为题,向全体师生发出一封倡议书。请列出至少2 点具体要求。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料:最近,网络“晒客”中“晒黑族”异军突起,他们热衷于暴“晒”政治、经济生活中的黑幕,监督政府行为,并向政府提出一些改进意见,成为“晒客”中最抱团、发展最快的群体之一。
(1)在网上“晒”政府的不当行为,是公民通过哪种渠道行使监督权?
(2)有人认为:“在我国,公民享有广泛的政治权利和自由,因此晒客想怎么晒就怎么晒。”对此,你怎么看?请运用所学政治生活知识加以评析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代社会,网络已融入我们的日常生活。
材料一:

材料二:在网络信息实现快速、高效、全面传播的同时,网络谣言,也像是“流行性病毒”,通过一个个不明真相的“感染者”扩散至社会各个角落。广大网民要坚持理性思考,主动承担起净化网络环境的责任,让谣言止于“智者”。
(1)图表反映了哪些经济现象?请从“生产与消费辩证关系”角度,简要分析上述现象产生的原因。
(2)运用《政治生活》公民的相关知识,谈谈如何才能让谣言止于“智者”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治公民参与民主决策的多种方式综合题