互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”（ ）
①丰富了精神文明创建活动的形式
②反映了中华文化特有的包容性
③体现了社会主义核心价值观的要求
④提升了公民思想道德和科学文化素养
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2014年春晚小品《扶不扶》，以诙谐幽默的形式，向人们传递正能量。其中一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”引发网友共鸣。这启示我们，提升国民道德素质要：
①发挥大众传媒在传播优秀文化中的决定作用
②优先提高公民的科学文化修养
③以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人
④用社会主义荣辱观引领文明风尚
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
建设社会主义精神文明必须营造崇尚科学、破除迷信的浓厚氛围，不断提高群众的科学认识、鉴别能力和抵御能力。为此必须（ ）
①用社会主义的核心价值体系引领社会思潮
②推动文化事业成为国民经济的支柱性产业
③引导公民提高思想道德修养和科学文化修养
④形成各种思想文化相互交织和激荡的局面
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
漫画《出口“伤”人》表明（ ）
①必须保障人民群众的基本文化权益
②必须加强社会主义精神文明建设
③必须加强思想道德建设
④科学文化修养能够促进思想道德修养
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是（ ）
①应树立廉洁文化的自觉性
②应以传统廉政思想为修廉的根本
③要提高自身思想道德修养
④要坚守传统的名节观和价值取向
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
为建设文化强省，山东坚持环境整治、道德建设、文化惠民、新农村新生活培训等同步推进，不断深化乡村文明行动。实施乡村文明行动
①有利于承袭农村传统习俗，保护乡村文化
②有利于营造良好氛围，推进农村精神文明建设
③能有效引领良好风尚，杜绝落后和腐朽文化污染
④有利于践行社会主义核心价值观，提升文化软实力
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
阅读材料，回答下列问题。
2015年11月27日晚，“海南榜样德耀琼州-第五届海南省道德模范受奖仪式”在海南广播电视总台一千平米演播大厅隆重举行。中共海南省委常委、宣传部长、省文明委主任许俊、以及本次活动各主办单位的相关领导出席授奖仪式。授奖仪式分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个篇章。每个章节通过播放短片、颁授奖章、致敬词、现场讲述、歌曲舞蹈、朗诵等方式，展示了一个个以实际行动践行社会主义荣辱观的道德模范。他们中有二十年如一日地照顾下半身残疾的老人李定良及老伴的人民公仆刘华成；有在超强台风“威马逊”中救出他人，而献出自己年轻生命的符传道；有保家卫国，无私奉献的蒋永军；坚守诚信经营理念的黄春光等等。他们，用平凡的话语和不平凡的事迹，深刻阐发了震撼人心的道德之美，生动诠释了道德模范的精神价值。
（1）结合材料，运用加强思想道德建设相关知识分析开展海南省道德模范评选活动的依据。
（2）道德模范年度人物对我们青年学生追求更高的思想道德目标有何启示？
在多年倡导并组织开展全民阅读工作、建设“书香中国”的基础上，2015年全民阅读工作将加大优秀出版产品供给，加强优秀传统文化读物推荐引导，开展形式多样的主题读书活动，以激发群众阅读热情，弘扬主旋律，传播正能量。这样做会
①增强全民族的文化自觉和文化自信
②引领社会思潮，消除各种文化差异
③使传统文化成为引领建成全面小康的精神火炬
④提高全民族的文化素质，增强国家文化软实力
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
领导干部的精神脊梁要靠“严”“实”支撑。中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
中国人历来崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实，讲良知、守信用，严和实是中华民族传统美德的基本内容，是传承民族品性、倡导社会新风、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。
在革命战争年代，正是因为广大党员干部选择严格要求自己、严格遵守党的纪律，凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范，坚定不移地挺起为人民奋斗、对党忠诚的脊梁，才使中国共产党贏得人民的拥护和爱戴，无论风云如何变幻，始终立于不败之地。
当前，中国共产党正带领全国人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，就越要从严治党，严和实的作风就越不能丢。
精神缺钙就会得软骨病。一些领导干部过去也曾经严于律己，干出过成绩，走上了重要领导岗位，但最终理想信念缺失，精神脊梁软了甚至断了，踏上蜕化变质的不归路，损害党和人民的事业。因此，要牢牢拧紧理想信念的“总开关”，真正做到一心在为党和人民的事业。
（1）结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系分析说明当前领导干部进行的“严”“实”教育。
（2）有人从以上材料中得出结论：“领导干部的精神脊梁来自于党的‘严’‘实’教育”。对此你是赞成还是反对，结合材料，运用文化建设的中心环节的相关知识为你的观点阐明理由。
（3）中国人历来崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实，讲良知、守信用。请你列出两条名言警句予以印证。
教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。
材料一：《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识，说明传统文化如何与时代精神相结合。
（3）谈谈我们应结合哪些时代条件继承和发扬中国优秀传统文化，赋予其新的涵义。
被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动——中央电视台“感动中国2014年度十大人物”颁奖盛典于2015年2月27日在央视一套综合频道播出。据此回答下列问题。
他们用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国
| A．民族精神生生不息，历久弥新 |
| B．核心价值博大精深，人人践行 |
| C．中华美德治国化民，指引方向 |
| D．传统文化源远流长，凝聚力量 |
被誉为“中国人的年度精神史诗”的央视精神品牌节目《感动中国》以让观众心灵震憾的年度人物事迹，传递着巨大的道德正能量。此项活动开展的意义在于
①发挥道德模范在精神文明建设中榜样作用
②弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义核心价值观
③发挥马克思主义思想的指导作用
④丰富了人民群众精神文明创建活动的形式
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
《感动中国》是中央电视台倾力打造的一个精神品牌节目，该节目已推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，因此该节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。开展此项活动的意义是（ ）
| A．传递正能量，为维护社会稳定奠定基础 |
| B．弘扬主旋律，践行社会主义核心价值观 |
| C．为了保障人民的基本文化权益 |
| D．在本民族文化的基础上进行文化创新 |
2013年继中国游客在埃及神庙写“到此一游”后，一张中国游客卢浮宫前水池泡脚的照片，引发了关于国人文明素养的热烈讨论。人民日报评论国人陋习：若不改正，或面临“开除国籍”的危险。这些事件告诫我们（ ）
| A．必须遵循各民族文化一律平等的原则 |
| B．要提高文化素养，自觉维护国家形象 |
| C．应积极传播中华文化，消除中外文化差异 |
| D．应提高自身的科学文化修养 |
近期,教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知,要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为,这样可以化解汉字书写危机;乙认为,在键盘时代学书法是浪费时间。据此,以下说法正确的是
①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值
③书法提高人们的思想道德修养,形成完美人格
④书法教育传递传统文化的精神,培养审美能力
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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