埃博拉病毒起病迅急，对人类危害大。但研究发现，该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它。这表明
①科学实验活动是获得正确认识的基础
②事物之间的联系是以具体条件为基本前提的
③物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象
④辩证否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
继开展党的群众路线教育实践活动之后，中共中央办公厅印发通知，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。作风建设永远在路上。
材料一：“三严三实”是指严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。其中“严以用权”就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，不失位、不越位、不错位。
（1）结合材料，运用政治生活知识，说明我国政府及其工作人员如何做到“严以用权”？
材料二：习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出：开展党的群众路线教育实践活动，从严治党，事关党执政地位的巩固，事关“双百愿景”的实现。必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，使作风建设的各项要求真正落地生根。当前影响执行党的群众路线的要害是作风问题，要以反“四风”为突破口，突出改进作风这个主题，从细处入手，向实处着力，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，积小胜为大胜，常抓不懈，促使全党更好执行党的群众路线。
（2）运用“思想方法与创新意识”的知识，分析习近平同志的讲话体现的方法论原则。
习近平总书记关于“经济发展新常态”的重要论述,引发了社会各界的高度关注。阅读材料，回答问题。
材料一：下图是我国2010-2014年国内生产总值（亿元）及其增长速度（%）
注：2014年我国第一、二、三产业增加值占国内生产总值的比重分别为9.2%、42.6%、48.2%；同时，消费需求逐渐成为需求主体，对经济增长的贡献率超过投资。
材料二：“经济发展新常态”点亮中国经济：中国经济的步伐更加稳健，仍处合理区间；新常态新动力，为破除阻碍科技创新的体制机制障碍，优化科研经费配置、完善科技计划管理等一项项改革相继启动；新常态下谋发展，还要优化经济发展空间格局，按照中央经济工作会议的要求，2015年我国将重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略……
（1）依据材料一，描述我国2014年经济发展的新特点。
（2）依据材料一、二，用“加快转变经济发展方式”的知识，谈谈我国如何适应“经济发展新常态”。
（3）运用联系的观点，说明为什么要实施京津冀协同发展战略？
将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来。下列观点与材料所蕴含的主要哲理一致的是
①凡益之道，与时偕行
②城门失火，殃及池鱼
③从来系日乏长绳，水去云回恨不胜
④察己则可以知人，察今则可以知古
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
2014年，中国政治发展步入新常态。从反暴恐“新常态”，到司法环境保护“新常态”；从涉法涉诉信访“新常态”，到全民守法“新常态”……唯有法治，才是串连起2014年所有故事碎片的主线。面对新形势新任务，党的十八届四中全会以依法治国为主题，引领中国法治建设步入不同以往的“新常态”。涵养法治新常态必须具有规矩守法意识、公开监督意识和法律至上意识。
（1）结合材料，运用“我国的政党制度”知识阐述如何涵养法治建设新常态?
（2）用唯物辩证法总特征的知识，说明材料蕴含的哲学道理。
我国基层民主协商的制度化、规范化和程序化，离不开宏观层面的理论和制度定位、中观层面的政治组织和政治生态结构的支持、微观层面的具体技术和操作机制。只有健全和完善具体的实践和操作机制，才能使基层民主协商真正落到实处。这段话蕴涵的哲理是
①实践是获得认识的唯一途径 ②联系具有普遍性和客观性
③要用全面的观点看问题 ④社会意识推动社会存在的发展
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
2015年8月15日微众银行APP正式上线。微众银行的开业，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。传统金融业唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明（ ）
①实践是认识发展的动力
②敢于承认矛盾是正确解决矛盾的关键
③微众银行的开业有利于推动银行业结构的优化和效率的提高
④非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
2015年6月8日国务院新闻办公室全面阐述中国人权事业在各方面取得的成就。我国政府将人权建设纳入到经济、政治、文化、社会和生态文明建设的全过程当中，积极促进人权事业的发展，将人权保障纳入到发展过程的方方面面。这体现了（ ）
①办事情要按客观规律办事 ②办事情要学会统筹兼顾
③生产关系反作用于生产力 ④人民群众是历史的创造者
| A．②③ | B．①④ | C．①② | D．②④ |
随着微博对中国社会的影响力日益增强，大量的政府机构、官员入驻微博，政务微博成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。这表明
| A．事物的联系是无条件的 |
| B．自在事物的联系是客观的 |
| C．人为事物的联系是主观的 |
| D．人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 |
材料一：区域发展不平衡是经济社会发展的普遍现象，江苏省南北差距大，由来已久。苏北地区土地面积超过全省一半，人口数量接近全省一半，但GDP总量只占全省的1/5，人均GDP不到全省平均水平的1/2。根据这种情况，省委省政府以科学发展观统领经济社会发展全局，立足全省大局，作出改变苏北欠发达面貌，加快振兴的重大决策。
材料二：江苏省委省政府指出，振兴苏北需要立足于苏北的现实，以科学发展观为指导，以两个率先为目标，把全省的发展思路与地方实际结合起来；同时要有计划按步骤进行，不能一蹴而就；各级政府要千方百计增加农民收入，这是振兴苏北的关键所在，也是各级政府的工作重心。
（1）江苏省制定和加快苏北振兴重大决策的思路体现了辩证法的哪些道理？
（2）结合材料二运用思想方法与创新意识有关知识说明如何加快苏北振兴？
新的户籍制度改革是一次整体构建，是对户籍政策的一次总体调整，教育、就业、医疗、养老、住房保障、农村产权改革等一系列配套措施将全面跟进，并给出了明确的时间安排，这既是对人民的庄严承诺，也让改革的蓝图日渐清晰。本次户籍制度改革坚持了（ ）
①主观与客观具体历史的统一
②整体和部分的有机统一
③矛盾同一性和斗争性的统一
④两点论与重点论的统一
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
2014，农历马年。这一年，虽然中国经济增长“换挡降速”，面临严峻挑战，但改革依然“快马加鞭”，重要领域、关键环节改革好戏连连。阅读材料，完成要求。
材料一：改革开放的30多年，是我国经济快速发展的30多年，同时也是中华文化伟大复兴的30多年，是中国文化事业繁荣发展的30多年。30多年来，我国文艺创作日益繁荣，文化市场和文化产业蓬勃发展，文化体制改革不断深化，文化建设的保障体系更加完善。
材料二：从缩小收入分配差距、构建“橄榄型”分配格局，到消除影响平等就业的制度障碍、健全促进就业创业体制机制；从适时调整完善生育政策，实行“单独两孩”，到全面推进公务用车制度改革，管住“车轮上的铺张”；从推动媒体融合发展，到加大环保指标考核权重；从完善选人用人机制，到推动党风廉政建设……。着眼全方位，全面深化改革正在经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等重点领域突破前行。一份沉甸甸的改革清单，让改革成为新常态，让2014年成为成色十足的“改革年”。
（1）结合材料一，运用文化生活的有关知识，分析为什么改革开放的30多年，能够成为文化事业繁荣发展的30多年?
（2）请从规律角度，结合材料二谈谈要让改革成为新常态的原因。
（3）请你运用辩证法总特征的知识，为全面深化改革提出两条方法论建议
在发达国家，“漂绿”（Greenwashing）一词，专指某些公司或项目假借绿色环保之名蒙蔽公众，其实别有所图，甚至与环境保护背道而驰。在我国把类似现象称之为穿上“绿马甲”。要找出那些穿上“绿马甲”野蛮生长的企业，需要环境保护部门善于
①从虚假的人为联系中发现真实的自在联系
②从纷繁复杂的现象中发现客观的本质联系
③把蛛丝马迹的个别现象还原成整体的面貌
④透过内在的真实联系揭示外在的虚假联系
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
阅读材料，完成下列要求。
材料一：据统计，中国人一年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对比的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。 “酷抠”是当下一种时尚的抠门，这是一种褒义下的“抠”，因为酷抠族崇尚的是“节约光荣，浪费可耻”。酷抠族精打细算不是吝啬，而是一种节约的方式。喜欢高质量、幽雅的生活，具有很好的审美眼光和高雅的生活品位。
材料二：2014年11月8日，习近平主席在加强互联互通伙伴关系对话会议上发表题为《联通引领发展、伙伴聚焦合作》的重要讲话，宣布中国将出资400亿美元成立丝路基金，并提出了加强互联互通、深化“一带一路”合作的一系列建议。会议强调要以亚洲国家为重．点方向，以经济走廊为依托，以交通基础设施为突破，以建设融资平台为抓手，以人文交流为纽带，深化亚洲国家互联互通伙伴关系，共建发展和命运共同体。封闭没有出路，开放才能发展。只要亚洲各国齐心协力、加强合作，共同推动互联互通建设，实现人畅其行、物畅其流，一个紧密相连、互通有无、携手并进、合作共轰的亚洲，定能以自身发展造福本地人民，为推动世界繁荣进步注入生机勃勃的亚洲动力。
（1）结合材料一中反映的社会现象，有人认为：“节俭是好事，消费是坏事”，请运用生产与消费的相关知识对此观点进行评析。
（2）运用联系的特征分析材料二
试题篮
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