江阴近日在全市中小学校开展“环境优美学校”的评比，对此，许多学校把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，这样做主要是因为：
①只有这样，才能达到教育的目的
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③可以创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育的作用
④这种强制性的方式更有成效
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
因央视的《新春走基层》节目，“家风”成为公众热议的话题。中国人历来重视门楣家风的教育，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等家风。这表明
| A．中华文化具有包容性 |
| B．文化是一种精神力量，也是一种物质力量 |
| C．“家风”现象是中华文化所特有的 |
| D．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 |
2011年3月10日下午，文化部党组书记、部长蔡武在中国网络电视台接受中国网络电视台和中国文化传媒网的联合专访时谈到，在两会期间，新闻媒体集中报道了我们在公共文化服务建设方面的一些重大举措。比如说美术馆、文化馆免费开放政策，是在国家博物馆、纪念馆免费开放基础上的新举措。请问这些举措是基于文化对人影响的哪个依据（ ）
| A．优秀的文化能够增强人的精神力量 |
| B．文化对人具有潜移默化、深远持久的影响 |
| C．文化对人的影响源于特定的文化环境和文化活动 |
| D．文化影响人的行为方式和交往方式 |
互换礼物时，中国人一般不会立即打开礼物，而美国人会立即打开礼物并表示感谢。这告诉我们 （ ）
| A．文化影响人们的交往方式，不同民族有不同的交往方式 |
| B．文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 |
| C．文化影响人生，不同民族的文化对人生有不同的影响 |
| D．文化是一种重要的精神力量，文化支配人的一切活动 |
著有《牵手》、《中国式离婚》、《新结婚时代》等作品的作家王海鸰被誉为“婚姻第一写手”。她认为婚姻会反映出中西文化的差异：我国的情况是，结了婚，对方就不能有隐私了，只要有隐私，就是不忠诚了。在美国，夫妻双方都有人格上的尊重，给对方心灵保留很大的空间，夫妻双方如果查看对方的手机，他们会引以为耻。这说明（ ）
| A．文化决定家庭婚姻幸福 | B．西方的交往方式更透明更独立 |
| C．文化影响人们的交往方式和交往行为 | D．文化影响人的思维方式 |
被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了
| A．文化是思想家的精神产品的总和 |
| B．文化素养只有通过阅读经典才能获得 |
| C．文化经典是决定民族生存发展的根本 |
| D．文化对人的影响具有深远持久的特点 |
某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为
| A．文化能够增强人的精神力量 | B．思想道德修养和科学文化修养相互促进 |
| C．文化对人的影响是潜移默化的 | D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 |
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神，这种精神在当今社会引起了很大的反响，激励着人们战胜困难，这体现了优秀文化可以
| A．增强人的精神力量 |
| B．提升文化竞争力 |
| C．促进人的全面发展 |
| D．丰富人的精神世界 |
下图漫画《效仿》说明（ ）
| A．文化现象为人所创造、为人所特有 |
| B．文化对人的影响是潜移默化的 |
| C．文化素质在于模仿 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭成功发射，载人航天精神再次激励中华儿女奋发向上，为祖国的建设和发展再做贡献。这说明（ ）
| A．传统文化具有鲜明的民族性 |
| B．优秀文化能增强人的精神力量 |
| C．传统文化源远流长 |
| D．传统文化对人的发展有积极作用 |
在汉字繁简问题上，台湾有人指出，简化字不只是个别字省了笔画而已，它还有大量同音替代、偏旁推类，一个字代替了好几个字，因此在认知上十分混乱。在大陆，更多人认为简化字更方便文化的交流。这从一个侧面反映
| A．文化影响人们的认识活动 |
| B．文化影响人们的实践活动 |
| C．不同的人对同一文化评价总是不同 |
| D．各地的文化几乎没有共性 |
一天不读书，自己知道；一月不读书，朋友知道；一年不读书，地球人都知道。从文化的角度来看，我们判断一个人是否读书，主要是通过他的
| A．进修次数和考试成绩 | B．社会地位和收入水平 |
| C．交往行为和交往方式 | D．家庭出身和学历层次 |
学史可以看成败、见得失、知兴替；学诗可以情飞扬、人灵秀、志高昂；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ）
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．科学文化修养决定思想道德修养 |
| C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 |
| D．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 |
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