高中政治科技的作用和影响单选题

“四川某市2015年市民读书节”于2015年9月25日至10月25日举行。在此期间，主办方共向市民推出了五大类60多项内容丰富、形式多样的文化活动。开展这一活动的文化生活依据在于
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②文化能够丰富人的精神世界
③优秀文化能够促进人的全面发展
④文化可以促进社会的全面进步

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

2015年10月30日晚，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”的豪迈歌声唱响了成都市升庵故里某国家级重点中学举行的“青春正能量•共筑中国梦”艺术节文艺晚会。开展此活动是基于
①文化是人们社会实践的产物
②优秀文化丰富人的精神世界，提高人的素养
③优秀文化是促进人全面发展的强大的物质力量
④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

著名数学家王梓坤说:“读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法……一股改造自己、丰富自己的强大力量。”这表明读好书

A．是获得世界奥秘的来源

B．是培养健全人格的重要途径

C．是提高人的素养的唯一途径

D．是促进人类社会发展的根本途径

“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧!”这是网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明
①网络文化正潜移默化地影响人们的生活
②网络文化对人们的影响是深远持久的
③人们接受文化的影响往往是被动的
④文化影响人们的交往行为和交往方式

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。

当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网。“喜大普奔”是最受青睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起。这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了

A．文化对人的影响是深远持久的

B．人们在实践中创造和享用文化

C．人们接受文化的影响往往是被动的

D．互联网成为了当代文化创新的重要途径

长期以来，我国广大科技工作者包括民学研究人员默默耕耘、无私奉献、团结协作、勇攀高峰.取得许多高水平成果。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖.理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦之所以研究青蒿素，主要是出于国家战略的需求，而非完全出于个人兴趣。从屠呦呦的事迹中可以看出
①爱国主义是鼓中华儿女不断开拓进取的精神力量
②良好的科学文化修养与高尚的道德情操能够实现完美统一
③推动中华民族实现伟大复兴是科学家特有的优秀品质
④中华传统文化对人的一生起着潜移默化和深远持久的影晌

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2015年4月23日是第20个世界读书日。好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂，培养人的健全人格。这形象地说明（  ）
①文化是人类社会赖以存在发展的基础
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展
④文化影响人们的认识和实践活动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（  ）

A．文化对人的影响是有形的、强制的

B．文化对人的影响具有潜移默化的特点

C．人总要生活在一定的文化氛围中

D．人总能得到精神的启示、精神的享受

美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（  ）

A．文化环境决定着人们的价值取向

B．不同的文化环境影响着人们在实践中目标的确定和行为的选择

C．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越

D．一定的文化环境中只能产生一种思维方式

范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为（  ）

A．文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量

B．文化能影响人们的交往行为和交往方式

C．文化能影响经济政治

D．凡是文化，都能促进人的全面发展

广大劳模以其艰苦奋斗的拼搏精神，激励着我们在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的不断进步贡献自己的力量。这说明了劳模精神
①促进人们塑造完美的人格
②激励人们创造美好的未来
③对人的影响是无形的、强制的
④影响人们的实践活动和认识活动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

宋代黄山谷曾说，三日不读书，照镜则面目可憎，对人则语言无味。从中我们可以感悟到
①读书是获得文化知识、提升素质的源泉
②读书是培养健全人格的主要途径
③读书是塑造人生的重要途径读书
④对人的全面发展起到不可替代的作用

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，被称为人际关系的“黄金定律”，镌刻在联合国的大厅上。这说明

A．传统习俗对人们精神生活产生持久影响

B．文化对人的影响来自于特定的文化环境

C．传统文化对社会和人的发展起积极作用

D．文化影响着人们的交往行为和交往方式

一次，美联社的记者去采访杜鲁门总统的母亲：“您的儿子一个做了总统，另一个却在种土豆，您是怎么想的？”夫人说：“我有总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个儿子，他同样让我骄傲。”在杜鲁门总统母亲眼里：儿子只要诚实守法，凭借自己的双手养活自己，就很令人骄傲。但在一些中国人的父辈眼中，孩子读书，尤其是读到研究生、博士生，就是要升官发财，光宗耀祖，否则，就是丢人现眼，让长辈颜面尽失。据此回答下列问题。
中外家长的孩子“成长观”的差异表明（ ）

A．文化环境决定着人们的价值取向

B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式

C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择

D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响

上述材料体现的文化生活道理有（ ）
①文化环境决定人的发展
②文化影响人的世界观、人生观、价值观
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化是一种物质力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④