小学数学年、月、日及其关系、单位换算与计算试题

□+○=30
□+□=○+○+○+○
□=" ______" ，○=" ______" 。

已知□+□+□+□+□=35，○+○+○=27，那么(□+○)÷(○-□)=" ______" 。

已知△+△=6，○+○=8，☆+☆=10。那么△×○×☆=" ______" 。

已知：○+○+○+△+△=14，△=○+○。
那么○=" ______" ，△=" ______" 。
(2)已知：○+○=△，△+△+△=□。
那么：□=" ______" 个○。
(3)已知：△+△+○=25，○=△+△+△。
那么：△=" ______" ，○=" ______" 。

已知：△+△+△=18求：△=" ______" ；
(2)已知：○+○=30求：○=" ______" 。

在两个数之间写上一个，用所连成的字串表示用前面的数除以后面的数所得的余数，例如：135＝3，62＝0．试计算：(200049)9．

求和：1×2+2×3+3×4+…+9×10．

（   ）。

将的积写成小数形式是____.

所得的小数，小数点后的第位数字是        ．

如图所示，把自然数中的偶数2，4，6，8，…，依次排成5列，如果各列从左到右依次称为第1列、第2列、第3列、第4列和第5列，那么，数1986出现在第几列?

填在图的三个正方形内的数具有相同的规律．请你依据这个规律，确定出A，B，C．

1999名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某个同学报的数是一位数，后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某个同学报的数是两位数，后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和．现在让第一个同学报l，那么最后一个同学报的数是多少?

在l，9，8，9后面顺次写出一串数字，使得每个数字部等于它前面两个数字之和的个位数字，即得到
l，9，8，9，7，6，3，9，2，l，3，4，…．
那么这个数串的前398个数字的和是多少?

计算：           。