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小学数学

甲乙两个圆柱体容器,底面积之比是2:3,甲中水深6厘米,乙中水深8厘米,现在往两个容器中加入同样多的水,直到两容器中的水深相等,求这时容器中水的高度是多少厘米?

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  • 难度:未知

打结用了25厘米,用了绳子长多少米,侧面积多少平方厘米?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个没有盖的圆柱形铁皮桶,高24厘米,底面直径是20厘米,做这样的水桶要用铁皮多少平方厘米?(得数保留整百平方厘米)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个底面周长是25.12厘米,高是125厘米的圆柱形钢材铸造成横截面是边长5厘米的正方形的长方体钢材,能铸造多长?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根长1米,底面直径2分米的圆柱形钢材截成2段,表面积增加了多少平方分米?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修建一个圆柱形的沼气池,底面积直径是3m,深2m,在池的内壁与下底面抹上水泥.
(1)这个圆柱形水池的占地面积是多少?
(2)在池的内壁和下底抹上水泥,求抹水泥的面积是多少平方米?
(3)求这个圆柱形水池的体积是多少立方米?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

银行的工作人员通常将50枚1元的硬币摞在一起,用纸卷成圆柱的形状(如图).你能算出每枚1元硬币的体积大约是多少立方厘米吗?(得数保留一位小数)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在密封的容器中装有一些水,水面距底部的高度是10cm.如果将这个容器倒过来,你能求出这时水面距底部的高度是多少厘米吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求出下面各图形的体积.(单位:cm)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根长6米的圆柱形木料横截成两段后表面积增加了25.12平方分米,这根木料原来体积是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把粗细一样,长都是40厘米的两个圆柱体木料的一头胶合起来,成为一根圆柱体木料.这样表面积比原来减少9.42平方厘米,问胶合后的体积是多少立方厘米?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

用塑料板制作一个无盖的圆柱米桶,桶的底面直径是6分米,高是8分米.做这个桶至少需用塑料板多少平方米?

来源:
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压路机的滚筒是一个圆柱体.滚筒直径1米,长1.5米.现在滚筒向前滚动120周,被压路面的面积是多少?

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  • 难度:未知

营养学家建议,儿童每天水的摄入量应不少于1500毫升.小刚每天用底面直径6厘米,高10厘米的圆柱形水杯喝6杯水,小刚水的摄入量达到要求了吗?(π取3.14)

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  • 难度:未知

有一种饮料的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积是42厘米3,现在瓶中装有一些饮料,正放时饮料高度是20厘米,倒放时空余部分的高度为5厘米.(见图),问瓶内现有饮料多少立方厘米?

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小学数学圆柱的侧面积、表面积和体积解答题