小学数学位置（前后左右上下）解答题

如图，圆心O的位置用数对表示是（　   　，　   　），把圆O先向右平移6格，再向下平移3格，画出平移后的图形，并标出圆心O．如果每个方格的面积表示1平方厘米，这个圆的面积是　   　平方厘米，周长是　   　厘米．

一个三角形三个顶点的位置是点A（5，7），B（3，4），C（5，4）．将这个三角形向右平移3格，再绕C点顺时针旋转90．这时三角形三个顶点的位置分别是A（　   　，　   　）B（　   　，　   　） C（　   　，　   　）

对称、平移、旋转．
（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形．
（2）将图②绕A顺时针旋转90°
（3）图中圆的圆心位置用数对表示是　   　．将圆心先向右平移5格再向上平移2格，最后将圆按3：1放大后画出来，放大后面积与原来面积的比是　   　．

有一个三角形的三个顶点分别在A（2，8）、B（2，5）、C（4，5）．
（1）画出这个三角形．
（2）画出绕C点把这个三角形按顺时针旋转90度的图形．
（3）把旋转后的三角形先向右平移三格，再向下平移两格后画出这个图形．

如图，点M表示王昊的座位，点N表示李乐的座位，点F表示赵明的座位．
（1）王昊的座位是第5组第3个，表示为M（　   　，　   　）；
（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C（　   　，　   　）；
（3）把李乐的座位向左平移3个座位后，表示为（　   　，　   　）；
（4）赵明西面相邻同学的座位表示为（　   　，　   　）；赵明南面相邻同学的座位表示为（　   　，　   　）．

位置数对是（3，2）的物体和（2，3）的物体处于同一位置．　   　．

①用数对表示出图中A点的位置．
②把三角形向左平移7格，并画出平移后的三角形．
③把三角形绕A点逆时针旋转90°，并画出旋转后的图形．

画图：
（1）在图中描出下面各点，并依次连起来．A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）
（2）画出这个三角形向右平移3个单位后的图形，并用数对标出移动后A、B、C点的位置．

（1）将上面的图形A向右平移10格，得到图形B．
（2）以直线L为对称轴，作图形A的轴对称图形．得到图形C．
（3）把图形C平移6格后，顺时针旋转180度得到图形D．
（4）如果图形A中大三角的顶点是（5，11），则大三角的两个底角的坐标分别是（，）和（，）．

画一画，填一填．
（A）用数对表示三角形ABC向下平移3格后所对应的点A′、B′、C′的位置．
（B）把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形画出来，并用数对表示各顶点的位置．

（1）三角形的一个顶点A的位置在（，）
（2）三角形的顶点B在顶点C的正南方3格处，位置在（　   　，　   　）顶点C处于（1，6），在顶点A的西偏　   　°的方向．请在图中描出B点和C点，并依次连成封闭图形．

〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆〇〇〇〇△〇〇
一共有　   　个图形，从左数起☆是第　   　个，△的左边有　   　个图形，从右数起，把第12个图形涂色．

猜猜每种气球是什么颜色．把颜色写在相应的气球下面．黄气球在蓝气球的右边．红气球在蓝气球的左边．绿气球在红气球的左边．

观察物体之间的位置，连一连．
课本在文具盒的    上面
橡皮在文具盒的    下面
文具盒在课本的    右面．

这次客人们到学校来参观科技成果展，请你把科教楼的展厅平面图补充完整．
展厅的入口在东南角；出口在西南角；声光科技厅在花坛的东北角；动手操作室在花坛的西北角；学生成果展示厅在动手操作室的南面，休息室在花坛的南面．