小学数学位置（前后左右上下）解答题

(1)用数对表示下面各地点在图上的位置。超市( ，  )学校( ，  )书店( ，  )
(2)从学校向北600米，再向东400米，是公园的位置，与公园在同一列上的建筑是(  )。
(3)在表示丽丽家、明明家和学校位置的数对中有一个数是相同的。丽丽家距离学校800米，在图中标出丽丽家可能在的位置，并用数对表示。

操作计算：以中心广场为观测点，根据下面信息完成街区图．

（1）电影院在正南3000米处．
（2）图书馆在北偏东60度离中心广场3500米处．
（3）步行街经过电影院，与人民路平行．

如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于　   　区域内．

小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．
已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．

量量、算算、画画．（下图是建邺区兴隆街道某一区域的示意图）

（1）奥体中心大门位于十字路口　   　边大约　   　米处；
（2）奥体新城在西北边，与正北成70°夹角，离十字街1000米处，请用“★”在图中画出“奥体新城”的位置．
（3）十字路口东边800米处是庐山路，它与江东中路平行，在图中画线标出庐山路．

在下面的方格里，把图形补充完整，使它构成一幅具有对称美的图案．

按要求填空

（1）幼儿园在电影院西偏　   　、　   　方向　   　米处．
（2）育才小学在电影院南偏西50°方向1.2千米处，请在图中表示出它的位置．

画一画．

（1）用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置．
（2）把三角形绕C点顺时针旋转90°，再向右平移1格，画出最后得到的图形．
（3）按2：1的比画出三角形ABC放大后的图形．

一个四边形的四个顶点的位置分别是A（2，7）、B（5，7）C（5，9）、D（2，9）．

（1）描出现A、B、C、D四点，把ABCD连成封闭图形．
（2）将图形ABCD向右平移5个单位．
（3）按2：1将图形ABCD放大．

如图是花园小区的平面图．

（1）用数对表示下面场所的位置．
大门（　   　，　   　）
后门（　   　，　   　）
超市（　   　，　   　）
健身房（　   　，　   　）
（2）3号楼和4号楼的位置分别是（10，1）、（9，5），请在平面图上标出来．
（3）小刚从2号楼走到后门，要先向　   　走　   　格，再向　   　走　   　格．
（4）沿方格路线画出小明从1号楼走到花园的路线图．

（1）小东家在学校正西面2000米处，请你计算后并画出小东家到学校的图上距离的路线图．

（2）测量并计算小明家到学校的实际距离．
（3）周末小东从家骑自行车经过学校去小明家，每分钟行250米，几分钟后到达小明家．

（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形，点B的位置是     
（2）画出图②向右平移5格后的图形．
（3）画出图③绕点A顺时针旋转90°后的图形．
（4）图④按      ：      放大后得到图⑤．

A点在O点北偏东30度6千米处；B点在O点南偏西60度4千米处．

①在图中画出A点和B点．
②过O点作AB的垂线，并标上直角和标记．

（1）在图上标出点A（9，5）、B（5，8）、C、（5，5），再顺次连接A、B、C．
（2）将连接后得到的图形绕C点逆时针旋转90°，再向下平移3格．
（3）①求出旋转过程中A点划过的轨迹的长度．
②求出平移过程中图形所覆过的面积．

（1）小旗子向左平移8格后的图形．

（2）小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形．
（3）小旗子按2：1扩大后的图形．

希望小学全体师生步行到植物园参观，步行路线如下图．他们上午8时半从学校出发，平均每小时走3千米，什么时候能到达植物园？