小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第 列第 行.小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是( , ).
教室内第3列第2行用数对来表示是( 3,2 ),那么第4行第5列用数对来表示是( , ).
物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置,如A(5,3)表示这个物体在第5列,第 行.B(1,3)表示这个物体在第 列, 行.
在如图中标出同学的名字.
张红的位置(5,3);李娜的位置(4,6).
用数对表示学生所在的位置 .
黄燕的位置 ;
吴芳的位置 .
填一填
(1)小亮的位置是(4,6),李丽坐在第3组第3个位置,请你在图上标出他们的位置.
(2)小芳的位置是( , ),小林的位置是( , ).
明明在教室里的位置用数对表示是(4,3),坐在他前面的同学位置用数对表示是( , ).
超市在家的南偏西40°的方向上,距离是400米,那么家在超市的 偏 上,距离是 米.
六年级(2)班教室座位有7列,每列有7人。若张明是第2列从前数第3人,可表示为(2,3);则李红是第6列的倒数第3人,应表示为( )。
试题篮
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