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小学数学

把12分解质因数是:12=1×2×2×3.(判断对错)

来源:2014年重庆市云阳县小学毕业数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲=22×3×5,乙=2×32,甲、乙两数的最大公因数是,最小公倍数是

来源:2014年重庆市云阳县小学毕业数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个长方形,长70厘米,宽30厘米,把这个长方形分成大小相等、面积尽可能大的正方形且没有剩余,可以分成多少个这样的正方形?

来源:2015年3月新人教版小升初数学模拟试卷(3)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果a=9b,那么a和b的最大公因数是,最小公倍数是

来源:2015年3月新人教版小升初数学模拟试卷(3)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从4、6、12、18、24五个数中取出成倍数关系的一组数,最多可以取出的组数是()

A.5组 B.6组 C.7组 D.8组
来源:2015年3月苏教版小升初数学模拟试卷(1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最小的合数是:

来源:2015年3月苏教版小升初数学模拟试卷(1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5的倍数有5,10,15,20,25.  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5是2.5的倍数.  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?
15 36 60 80 96 100 125 160 280
同时是2和5的倍数的有  .从中我们可以发现:同时是2和5的倍数的数的特征是  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面数中,用“△”标出2的倍数,用“”标出5的倍数.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
5的倍数的特征:  
2的倍数的特征:  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2的倍数的特征  ,5的倍数的特征  ,3的倍数的特征  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5的倍数的特征是  ,3的倍数的特征是  

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既是2的倍数,又是5的倍数.16  0 75  0.

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5的倍数一定是合数.  .(判断对错)

来源:2015年小学数学人教版五年级下5的倍数的特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学数的整除特征试题