高中历史试题

《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明

A．汉武帝广泛吸纳人才	B．平民将相大量涌现
C．儒学在民间开始兴起	D．儒学地位显著提高

“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时

A．儒道佛出现融合的趋势	B．佛教开始传入中国
C．诗歌创作呈现繁荣局面	D．绘画风格以写实为主

黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是

A．天下兴亡，匹夫有责

B．民为根本

C．天下为公

D．民贵君轻

作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程，先后出现了下列具有代表性的主张①“民为贵，社稷次之，君为轻”（孟子）
②“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）
③君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也（朱熹）
④“为天下之大害也，君而已矣”（黄宗羲）这一发展进程反映了

A．仁政思想得到发展	B．思想体系日趋完善
C．社会矛盾走向缓和	D．君主专制逐渐强化

有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是

A．儒家

B．道家

C．墨家

D．法家

(26分)经济政策对社会经济的发展具有重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若欲于器用服玩之物，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。……惟在平日留心劝导，使民知本业之为贵，崇尚朴实，不为华巧。如此日积月累，遂成风俗。
——《清世宗实录》
材料二明朝初年，曾与朱元璋争夺政权的张士诚、方国珍之余部，入海为盗，且“每诱岛倭入掠”。《皇明祖训》记朱元璋认为，日本、安南(今越南)、暹罗(今泰国)等15国，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”。朝廷“禁濒海民不得私出海”“禁海民私通海外诸国”。——摘编自李金明《明代海外贸易史》
材料三 (1958年)北戴河会议以后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过试验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。……人民公社的特点叫“一大二公”，实际上就是搞“一平二调”。……在全社范围内统一核算，统一分配，实行部分的供给制，造成原来的各个合作社之间、社员与社员之间严重的平均主义。同时，社员的自留地、家畜、果树等，也都被收归社有。在各种“大办”中，政府和公社还经常无偿地调用生产队的土地、物资和劳动力，甚至调用社员的房屋、家具。这些实际上都是对农民的剥夺，使农民惊恐和不满，纷纷杀猪宰羊，砍树伐木，造成生产力的很大破坏，给农业生产带来灾难性的后果。——摘自胡绳主编《中国共产党的七十年》
材料四农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的……只要生产发展了，农村的社会分工和商品经济发展了，低水平的集体化就会发展到高水平的集体化……关键是发展生产力……现在有些干部，对于怎样适合本地情况，多搞一些经济收益大、群众得实惠的东西，还是考虑不多，仍然是按老框框办事，思想很不解放。
——邓小平《关于农村政策问题》(1980年5月31日)
请回答：
（1）材料一、二表明，明清时期的统治者实施了什么对内对外政策？(4分)结合所学知识，指出这些政策对当时中国社会经济发展产生的相同后果。(4分)
（2）材料三中所述事件错误的实质是什么？(2分)该事件对当时中国经济发展产生了怎样的危害？(4分)
（3）材料四表明，改革开放后党和政府在农村采取了什么举措？(2分)这一举措对农村产生了什么影响？(6分)
（4）从上述经济政策的实施或调整中，你能得到什么启迪？(4分)

中国人过年有写对联的习惯，一副好对联往往能够反映一个时代的风貌，下列对联反映时间先后排列是
①“食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心”
②“万里山河归人民，五亿群众庆新生”
③“柳暗花明万木春坚持科学发展观喜桑田好雨，鹏程丽日三十载促进市场繁荣庆经贸惠风”
④ “自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥”

A．①②④③	B．①②③④
C．③④①②	D．②①④③

《管子•君臣》中说:“衣服所以表贵贱也”，成语“衣裳之会”、“衣锦还乡”等反映了中国古代社会服饰被赋予了许多文化内涵。以下关于中国社会服饰变迁的说法正确的是
①中国古代社会服饰最主要的功能是区分等级秩序
②辛亥革命解放了中国人的思想，西装在中国流行开来
③鸦片战争后西方商品的涌入推动了中国服饰的变迁
④新中国建立后中国人的服饰开始朝多元化方向发展

A．①③

B．②③

C．③④

D．②④

阅读材料，回答问题。
材料一美国政府在二次大战正激烈的1944年，邀请中、苏、法等44国的专家们在美国的新罕布什尔州的布雷顿森林举行了会议，以期奠定世界货币新秩序的基础。布雷顿森林会议产生了两个新的机构：国际货币基金组织和世界银行。
材料二 肯尼迪和约翰逊分别提出“新边疆”和“伟大社会”的纲领，把大规模财政财政赤字作为经常性政策，以降低失业率，促进经济增长。赫鲁晓夫对过分集中的农业管理体制进行了一系列改革，扩大集体农庄和国营农场的自主权，削减农业税，提高农副产品收购价格。执政期间，还对工业管理体制进行了一定的改革，使地方权力有所扩大。
（1）简述布雷顿森林会议的主要内容，分析其对世界经济发展走向的影响。
（2）20世纪五六十年代，美、苏两国在各自的经济领域进行了一些改革，结合材料和所学知识概括指出改革的各自特点及成效。(6分）

阅读材料，回答问题。
材料一 对于中国来说，十三行的出现维护了天朝的规制，而对于西方商人来说，十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系。虽然这种做法常常引起西方人的愤懑，但在冲突没有激化之前，中国的君主和官、绅、商都不会觉察到其中的毛病。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 鸦片战争后，西方资本主义国家掀起向中国倾销商品，掠夺原料的狂潮。但是，由于受到中国自然经济的顽强抵抗，外国商品并没用打开中国市场。第二次鸦片战争后，西方国家实现了向中国倾销商品的愿望。1865年，在对外正当贸易中，中国第一次出现逆差。
——人教版《中国近代史》上册
（1）根据材料一，概括明清(鸦片战争前)时期的主要对外贸易政策，结合所学知识分析该政策给中国带来的“毛病”。(6分)
（2）19世纪中期，西方国家通过哪些经济侵略活动逐步打开中国市场，“实现了向中国倾销商品的愿望”？这一“愿望”的实现对中国近代经济产生了什么影响?

阅读材料，回答问题。
材料一 （唐朝前期）皇帝的旨意一般先交由中书舍人（中书省官员）起草。起草完毕，由中书令、中书侍郎和中书舍人署名后，交由门下省审查、署名，再呈送皇帝书面批准。已批准的诏令又送往门下省，正本存档，另抄一份副本注明“制可”，加盖骑缝印，再送交尚书省施行。
——摘编自白钢主编《中国政治制度史》
材料二 1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。翌年，颁布预备立宪的谕旨，在“大权统于朝廷，庶政公诸舆论”的口号下，拉开了立宪的帷幕。1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，规定皇帝具有至高无上的权力，不受议会的约束，臣民的权利极为微小。
——《中国大百科全书》
材料三中华人民共和国成立初期政权组织结构示意图

（1）根据材料一，概括唐朝前期三省制运作的特点。并结合所学知识，指出这些特点对唐代政治的影响。
（2）根据材料二，结合所学知识分析清末《钦定宪法大纲》颁布的背景。
（3）根据材料三，概括新中国初期民主政治建设的特点。

欧洲在国际政治经济中举足轻重。下图白色部分为某国际组织的欧洲成员国，据此判断该组织是()

A．1942年的反法西斯联盟	B．1946年的联合国
C．1949年的北约	D．1967年的欧共体

中共中央某文件指出：“可以在生产队统一核算和分配的前提下，包工到作业组，联系产量计算劳动报酬，实行超产奖励。不许分田单干。……社员自留地、自留畜、家庭副业和农村集市贸易……不能当作所谓资本主义尾巴去批判。”这份文件最有可能发布于()

A．1956年	B．1979年
C．1984年	D．1992年

建国初期，中共中央以苏联为鉴戒，探索适合中国情况的建设道路。下列事件按时间先后顺序排列正确的是()
①《论十大关系》发表②苏共二十大召开③中共八大召开④斯大林逝世

A．①③②④	B．②④①③
C．③①④②	D．④②①③

阅读材料，加深对1840年前后中国经济变化的认识。
材料一乾隆五十八年（1793年）（马戛尔尼使团出使中国），提出如下要求：……允许英商到宁波、舟山、天津等地贸易……中国在舟山附近割一小岛供英商居住、贮货，在广州附近拨一处地方供英商居住并允许其自由出入，减免英商在广州、澳门的内河运输税等。
——摘自樊树志《国史概要》
材料二上海开埠后，由于其优越的地理位置，很快成为华东广大地区对外贸易的中心。1851年，上海进出口贸易总额已达14702千元。到1860年，更猛增到80545千元，其中进口贸易额为36679千元，10年间增长了5.5倍。
——摘自《伦敦公报》1864年9月20日
材料三在19世纪20年代到80年代之间，市场结构、商业的金融方面、贸易中心……变化如此广泛、显著和迅速，以致从总的后果来看，似乎是革命性的。
——郝延平《中国近代商业革命》
请回答：
（1）材料一反映出英国政府对外贸易和殖民的要求，结合《南京条约》论述英国如何实现这些要求？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析上海成为华东地区对外贸易中心的原因。
（3）结合所学知识，指出材料三中“市场结构、商业和金融方面、贸易中心”变化的主要表现。联系材料一、二，用一句话概括1840年前后中国经济的变化。