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高中历史

西汉时期董仲舒对儒学的改造主要体现在
①鼓吹“天人感应”②主张“制天命而用之”③宣扬“君权神授”④强调“大一统”

A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
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  • 难度:未知

对董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的理解,不正确的是

A.适应了汉武帝政治“有为”的需要 B.实质是兼采百家之长,儒法合一
C.推动了儒学教育的发展 D.是中国封建思想专制的开始
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与孔子思想不同,董仲舒主张 ①民贵君轻 ②天人感应  ③限制君权  ④君权神授

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

董仲舒是汉代新儒学的代表人物,下列言论中反映了董仲舒主张的有①《春秋》谓一元之意,一者万物之所从始也,文者辞之所谓大也 ②“为治者用众而舍寡,故不务德而务法”    ③ “故为人君者”“正万民以正四方,”“四方正”则“四海之内闻盛德而皆徕臣” ④“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”
A ①②③   B ①③④    C ①②④    D ②③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列古代思想家中,特别善于吸收众人之说,被喻为“集大成者”的 ①荀子②韩非子③董仲舒④朱熹

A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉初,统治者尊崇黄老之学的根本原因是

A.适应西汉初经济恢复和巩固统治的需要 B.儒家思想已经过时
C.统治者对黄帝和老子的敬仰 D.黄老之学宣扬无为思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉和东汉时期,中央太学中的教科书不包括

A.《诗》 B.《礼》 C.《乐》 D.《易》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议,主要目的是

A.确立儒家的思想地位 B.以思想的统一巩固政治统一
C.限制君主权力的膨胀 D.打击其他学派力量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

董仲舒对儒家思想的发挥不包括以下内容

A.“君权神授” B.“节用而爱人” C.“天人感应” D.“天人合一”
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  • 难度:未知

汉武帝和秦始皇对儒家思想的态度是

A.完全一致 B.正好相反 C.压迫限制 D.大力推崇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”主张的根本目的表述正确的是

A.儒家通过吸取各流行学派的精华从而取代各家学派
B.通过政治上的统一来维护思想上的统一
C.通过思想上的统一来保证和巩固政治上的统一
D.皇帝应该严格按照儒家思想来约束自己
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董仲舒认为“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。对此理解正确的是:①反映了“天人感应”的思想 ②意图是规劝皇帝要行仁政 ③带有浓厚迷信思想 ④为维护君主的统治服务

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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儒家思想成为中国封建社会的正统思想,主要原因是(    )

A.有利于维护封建统治 B.董仲舒的改造、推荐
C.“君权神授”的观点,神化了皇权 D.“三纲五常”是为人处世的道德标准
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“罢黜百家,独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是

A.用政治上的统一来保证思想上的统一
B.用阴阳五行的思想来巩固统一
C.用思想上的统一来巩固政治上的统一
D.使儒家思想逐步成为封建社会正统思想
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汉武帝命天下郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。这一举措产生的直接影响是

A.彻底改变了原有的选官制度 B.使儒学取得了独尊的社会地位
C.造成教育被儒家垄断的局面 D.有力推动了儒学在民间的传播
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