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高中历史

柳宗元说:“浮图诚有不可斥者,往往与《易》、《论语》合,诚乐之,其于性情爽然,不与孔子异道。”材料反映出

A.佛教已取得政治统治地位 B.佛教和儒家思想皆为正统思想
C.儒家学说的弊端日益暴露 D.佛教与儒家思想走向融合
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  • 难度:未知

佛山《梁氏家谱》中记载:“明宣德四年,祖庙门前明堂狭隘,又多建铸造炉房,堪舆家言,玄武神前不宜火炭,慧遂与里人霍佛山浼炉户他迁。”由此可见当时佛山(  )
①居民仍有宗法观念   ②铸造业兴盛   ③出现资本主义生产关系   ④居民重视风水

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学者冯友兰认为:“二千年来华夏民族所受儒家学说之影响,最深钜者,实在制度法律公私生活之方面,而关于学说思想之方面,或转有不如佛道二教者。”冯友兰在此否定

A.儒学对中国政治制度的深远影响 B.儒学对国人行为习惯的重要影响
C.儒学是中国传统思想文化的中心 D.佛道思想对中国学术思想的重要影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性,这位思想家是

A.孔子 B.董仲舒
C.朱熹 D.王阳明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明朝开国皇帝朱元璋下诏:“宜令郡县皆立学,礼延师儒教授生徒,以讲论圣道,使人日渐月化,以复先王之旧,以革污染之习,此最急务,当速行之。”“复先王之旧”实质上是指

A.延续元朝典章 B.继承华夏传统
C.复兴汉唐制度 D.回归周朝典制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明(     )

A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层
C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国历史上,孔子曾有“边缘化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”等种形象,其中“神化”和“僵化”分别出现在什么时候?

A.汉朝和隋唐时期 B.汉朝和宋明时期
C.隋唐和宋明时期 D.隋唐和晚清时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹在《漳州劝农文》中说:“请诸父老,常为解说,使后生弟子,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业。”在此,朱熹

A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”
B.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
C.灌输以农兴业思想以存“天理”
D.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代理学的形成是由于(  )

A.道教思想融入儒学 B.佛教思想融入儒学
C.吸收佛教、道教思想阐释儒学 D.儒家的伦理观出现本质变化
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据史载,自唐太宗贞观四年(公元630年)下诏“州县以下皆立孔庙”开始,先后出现上千座孔庙。宋代孔庙礼仪进一步升格,宋真宗谥孔子为“玄圣文宣王”,后又改为“至圣文宣王”,使孔庙完全脱离家庙而正式融入国家祭祀的官庙系统,对孔子的纪念亦由弟子的自发活动升格为国家仪式。这表明(  )

A.儒家思想逐渐发展完善 B.宋代理学提升了儒学地位
C.儒学独尊地位开始强化 D.儒学的正统地位不断加强
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  • 难度:未知

魏晋时期,佛教成为豪门世族统治人民的精神工具,而代表中小地主阶级利益的思想家从唯物主义观点展开了反对佛教唯心主义的斗争。隋唐时期佛教更加发展,而以韩愈为代表的中小地主学者举起了排佛的旗帜。材料表明(    )

A.阶级斗争是推动思想进步的根本原因
B.思想领域的斗争是社会矛盾的反映
C.唯心主义思想一直占据官方统治地位
D.唯物与唯心之争推动社会思想发展
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  • 难度:未知

在明清的反封建思想中,反封建的矛头首先指向程朱理学,是因为程朱理学(  )

A.反对任何意义上的社会进步 B.不适合时代的发展
C.维护封建伦理道德,摧残人性 D.破坏传统文化
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人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,他们认为人性(  )

A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远
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朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家,是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指(    )

A.世界万物的本原 B.封建道德规范和等级秩序
C.社会发展的规律 D.人的情感感受
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明朝一位学者说:“自哲学家□□以来,真理已经明白显示于世界。我们不再需要什么著作,要做的只是实践。”材料的“□□”指的是(   )

A.董仲舒 B.朱熹 C.王阳明 D.李贽
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高中历史宋明理学试题