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高中历史

理学的核心思想是

A.人心是万物的本原 B.格物致知
C.知行合一 D.天理是万物的本原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋明理学的积极方面有
① 重视人的主观能动性
②注重人的气节、品德
③讲求自我节制、奋发图强 
④强调人的 责任感和使命感

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们说王阳明的心学已经走向极端,主要是指这种学说 ( )

A.极力维护君主专制 B.主张意识第一,物质第二
C.主张人们忍耐.顺从 D.完全否定客观世界的存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、
乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据
此可以得出符合史实的结论是,当时(   )

A.儒道佛出现融合的趋势 B.佛教开始传入中国
C.诗歌创作呈现繁荣局面 D.绘画风格多元化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“理会得熟时,道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大概,道理方泱洽通透。”这段话提倡的是( )

A.格物致知 B.发明本心 C.知行合一 D.致良知
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各项中,属于明朝大儒王阳明提出的思想主张是( )

A.“己所不欲,勿施于人”
B.“天者,理也”
C.“饮食者,天理也;要求美味,人欲也”
D.“知善知恶是良知,为善去恶是格物”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点
的是

A.格物致知 B.发明本心
C.知行合一 D.万物皆只是一个天理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹提出“存天理,灭人欲”,这里的“天理”是指( )

A.天体运行法则 B.社会发展规律
C.伦理道德规范 D.“天人感应”学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指

A.天体运行法则 B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代史学家陈寅恪认为:韩愈不仅“结束南北朝相承之旧局面”,而且“开启赵宋以降之新局面”,是“唐代文化学术史上承前启后、转旧为新关捩(lie)点之人物。”韩愈在文化学术上的贡献在于

A.提出“致良知”学说 B.主张儒、佛、道并重
C.创立了理学体系 D.致力于复兴儒学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明代德清禅师曰:“为学有三要,所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。此三者,经世、出世之学备矣,缺一则偏,缺二则隘,三者无一而称人者,则肖之而已。”这表明德清禅师(  )

A.提倡儒、道、佛三教合一
B.认为儒、道、佛三教相互矛盾
C.主张以佛教改造中国传统文化
D.强调做学问要学习诸子百家典籍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

程朱理学和汉代儒学的关系是

A.完全更新 B.因循守旧 C.继承和发展 D.外在形式的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹常到云根书院讲学布道,传授理学思想,一时八方学子云集,探究理学真谛。朱熹在讲学中最可能出现的言论观点是(  )

A.宇宙便是吾心,吾心即是真理 B.学以致圣的修养关键在于致良知
C.以天下之权寄天下之人 D.倡导“三纲五常”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代以来朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是

A.佛教和道教思想 B.法家思想和“经世致用”学说
C.法家、佛教和道教思想 D.佛教思想和“经世致用”学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。”这句话应该出自

A.朱熹 B.顾炎武 C.黄宗羲 D.王阳明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史宋明理学选择题