高中历史宋明理学选择题

某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，
某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是
①②       B、①③     C、②③    D、③④

朱熹说：“若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？”“同是事，是者便是天
理，非者便是人欲。如视所言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，
便是人欲。”在该材料中，朱熹所要表达的本意是

A．人不能存在正常的欲望

B．人欲指的是违反了社会规范的欲望

C．人欲与人的正当欲望是一概念

D．人欲与天理是一致的

“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是

A．存天理，灭人欲	B．格物致知
C．致良知	D．发明本心

台湾作家柏杨认为：中国文化似一条壮观伟大的河流，但到了14世纪，“它终于淤塞成了一个酱缸，构成一个庞大而可哀的时代”。形成“酱缸”现象的主要因素是(　　)

A．焚书坑儒

B．“罢黜百家”

C．“三教合一”

D．程朱理学

心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务的完成。心学的开创者是

A．朱熹

B．程颢

C．陆九渊

D．王阳明

理学思想的集大成者是（   ）

A．程颐

B．程颢

C．朱熹

D．陆九渊

理学体系建立于何时（   ）

A．宋朝

B．元朝

C．明朝

D．清朝

宋代出现了新的儒学体系，即（   ）

A．理学

B．心学

C．玄学

D．伦理学

三教并立对中国古代文化产生了重要影响，表现在（   ）
①儒学受到严重挑战
②理学形成 
③儒、道、佛互相融合

A．①③

B．②③

C．①②

D．①②③

下列有关宋时期程朱理学的描述，错误的是：

A．是儒、道、佛三家思想融合的产物

B．二程的理学学说有唯心的一面

C．适应了统治阶级的政治需要

D．自北宋起成为长期居于统治地位的官方哲学

儒家经典中的“四书”地位超过“五经”是始于

A．汉朝

B．魏晋南北朝

C．唐朝

D．宋朝

台湾作家柏杨认为：中国文化似一条壮观伟大的河流，但是到了14世纪，“它终于淤塞成一个酱缸，构成一个庞大而可哀的时代”。形成“酱缸”现象的主要因素是

A．专制制度

B．“罢黜百家”

C．“三教合一”

D．程朱理学

隆兴元年，朱熹对宋孝宗进言：“陛下虽有生知之性，高世之行，而未尝随事以观理，即理以应事。是以举措之间动涉疑贰，听纳之际未免蔽欺，平治之效所以未著。”下列观点与这一言论思想一致的是 

A．“大学之道在乎格物以致其知”	B．“存天理，灭人欲”
C．“自修则人不得以非理相加”	D．“学者须先立志”

隋唐儒学家提出“三教合一”的主张，这里的“三教”是指                           

A．基督教、伊斯兰教、佛教	B．儒学、佛教、道教
C．基督教、伊斯兰教、儒学	D．道教、佛教、伊斯兰教

王守仁主张“亲吾之父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”，这是进一步发挥了儒家

A．“仁”的思想

B．“礼”的学说

C．德政思想

D．民本思想