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高中历史

中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物主要观点的是

A.格物致知 B.反省内心
C.存天理,灭人欲 D.万物皆只是一个天理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要指

A.天体运行法则 B.社会发展规律
C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提出“致良知”学说的是

A.董仲舒 B.朱熹 C.“二程” D.王阳明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指

A.人心固有的是非善恶标准 B.圣人独有的是非道德标准
C.通过学习获得的良好知识 D.存在于外部世界的规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是朱熹为湖南岳麓书院的题字。这些题字说明了

①书院注重对学生个人品德的养成教育        
②注重人身修养是儒家思想的重要内容
③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具    
④理学具有伪善性和欺骗性

A.①②③  B.②③④   C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南、清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明 

A.兴建文庙是加强专制统治的手段 B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段
C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生 D.文庙的修建是城市经济发展的需要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人问程颐:“寡妇贫困无依,能否再嫁?”他断然回答:“绝对不能。有人怕饿死冻死,才以饥寒为借口。饿死事小,失节事大。”程颐的观点源于

A.“存天理,灭人欲” B.“天人感应”
C.“吾心便是宇宙” D.“致良知,愚夫愚妇与圣同”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

佛教能在中国广为流传,但始终没有取代儒家思想成为封建社会的正统思想,其关键是

A.儒家思想是整个封建社会最进步的思想
B.历代都有信奉儒教思想的人做大官
C.儒家思想不断改造完善,一直能够适应加强君主专制的需要
D.儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“未有天地之先,毕竟也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地……有理便有气,流行发育万物。”说这段话的应该是

A.朱熹 B.孟子 C.董仲舒 D.荀子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性,其张之为三纲,其纪之为五常,盖皆此理之流行,无所适而不在。”与这种说法相符合的思想家是

A.董仲舒 B.朱熹
C.王阳明 D.王夫之
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的

A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说
C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱熹是中国古代著名儒学家。下列关于他的评述中,不正确的是:           

A.他是理学的集大成者
B.他提出了“明天理,灭人欲”
C.他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”
D.他认为天理既是宇宙的本原,又存在于现实世界之中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代,儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是

A.从矛盾对立转换出发 B.从天人感应出发
C.从万事万物本源出发 D.从人的本性出发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋明理学的积极方面有(    )
①重视人的主观能动性     ②注重人的气节、品德 
③讲求自我节制、奋发图强  ④强调人的责任感和使命感

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有
(1)佛教 (2)道教  (3)墨家   (4)儒教

A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)
C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史宋明理学选择题