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高中历史

随着时代的变迁,取名也发生了很大变化。将父母的姓叠加取“四字”名的现象日益成为当今社会的流行因素。追根朔源,其源头是

A.宗法制 B.分封制 C.世袭制 D.中央集权制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史事件中,不可能被司马迁载入《史记》的是

A.商汤灭夏和武王伐纣
B.战国时期最伟大的诗人屈原
C.卫青、霍去病大破匈奴
D.西汉设置西域都护
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语“是可忍,孰不可忍”出自《论语》。当时宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四人),诸侯六佾,卿、大夫四佾,季氏只能用四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”材料反映的本质问题是

A.诸侯势力强大
B.周王室势力衰微
C.分封制趋于崩溃
D.诸侯与周天子具有同等的政治地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西周都城的位置大体相当于今天的

A.北京 B.洛阳 C.西安 D.安阳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图一是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度,其主要特点是         

A.嫡长子继承制 B.神权与王权的结合
C.血缘纽带与政治关系结合 D.“国”与“家”结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在

A.禹 B.舜 C.夏启 D.商纣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对王位世袭制代替禅让制的认识,正确的是

A.部落首领转变为奴隶主的标志 B.生产力推动下的社会进步
C.人类社会由文明时代进入野蛮时代 D.公有制被私有制代替的历史倒退
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代吴兢所撰《贞观政要·论封建》记载:“贞观十一年,太宗以周封子弟,八百余年,秦罢诸侯,二世而灭……封建亲贤,当是子孙长久之道”,对这则史料评述正确的是

A.唐太宗认为实行分封制是西周统治长久的原因之一
B.唐太宗认为秦帝王暴政是秦亡的重要原因
C.唐太宗对实行分封制持批评态度
D.唐太宗所论“封建”指的是郡县制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启对中国政治文明的贡献主要是

A.建立夏朝 B.实行分封制 C.确立王位世袭制 D.实行宗法制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山东又称齐鲁大地,燕赵是河北省的别称。这些称谓源于

A.甲骨文记载 B.古代地名 C.西周分封 D.大汶口文化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《说文解字》载:“宗,尊祖庙也。”这说明宗法制得以维系的重要因素是

A.血缘 B.地域 C.信仰 D.出身
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清明节是我国的传统节日,是祭祖和扫墓的日子。特别是许多台湾同胞,根据家谱记载到祖国大陆原籍地认祖归宗,认识到了自己是真正的中国人,而不是“台独”分子所说的“台湾人”。这种“认祖归宗”的情结源于古代的:

A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.井田制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国夏、商、周早期的政治文明的特点,下列说法正确的有
①王位世袭制  
②神权与王权相结合
③三代都采用宗法分封制
④最高集团尚未实现权力的高度集中

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①②
  • 题型:未知
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春秋战国时期是中国历史上一次重大社会转型时期,这一次“转型”不包括

A.封邦建国→中央集权 B.王国→帝国
C.天下为公→天下为家 D.青铜时代→铁器时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

康叔初受封,周公反复告诫他,要实行文王“明德慎罚”的方针,广求“殷先哲王”的“保民”办法,于是,殷都很快就被改造成周的方国。这反映出     

A.西周时期已经产生重民意识 B.西周加强中央集权巩固了统治
C.西周分封的主体是同姓亲族 D.西周统治者用欺骗的手段控制殷商旧部
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高中历史明清时期科技的衰落选择题