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高中历史

下列经世致用的思想中,最能体现17、18世纪社会发展潮流的是

A.穿衣吃饭,即是人伦物理 B.严以治吏,宽以养民
C.天下兴亡,匹夫有责 D.工商皆本
来源:南京市江宁区高二历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯利克里时代的雅典

A.疆域最辽阔 B.民主政治发展到顶峰
C.经济最繁荣 D.对外战争屡获胜利
来源:高中新课程综合检测
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《诗经》是一部现实主义文学作品,具有重要的史料价值。其中“雨我公田,遂及
我私。”反映的是

A.精耕细作技术成熟 B.井田制趋于瓦解
C.小农经济发展完善 D.土地兼并严重
来源:高中新课程综合检测
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲午年状元张謇被甲午战争的败局震惊,毅然挂冠从商。此举表明他(   )
①把救亡图存作为当务之急  ②视创办实业为救国之要途
③用实际行动来批判科举制度 ④认为经济是政治改革的基础

A.①② B.①③ C.②③ D.③④
来源:近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝对外交往频繁,手工业技艺水平高,并且融入了外来风格。下列唐朝手工业融入了外来风格的是
①丝织品吸收了大食织法和图案风格②冶铸业普遍采用了切削、抛光等工艺③造船业能造成使用推进器的战舰④制瓷业采纳了波斯的烧法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.英国哲学家罗素在《中西文明比较》一文中指出:“不同文明之间的交流,过去一直证明是人类发展的里程碑……”古代史上,同中国有过密切交流的地区或民族,按先后排列应该是                                                                  (    )

A.阿拉伯—大秦—东非—印度 B.大秦—印度—阿拉伯—东非
C.印度—阿拉伯—大秦—东非 D.东非—印度—阿拉伯—大秦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是:

A.加强诸侯王的权力 B.剥夺王国的封地
C.分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

隋朝开凿的大运河,其主要的作用是(    )

A.巩固隋朝的统一 B.方便隋炀帝南巡
C.促进南北经济交流 D.加强北部的边防
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列两图是两个不同时期王朝的区域划分的局部,从图中可以判断出两个王朝实行的地方管理制度分别是()

A.分封制与行省制
B.郡县制与封国制
C.分封制与刺史制
D.郡县制与行省制
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代用封建官制代替世袭制,适应了君主专制的需要,主要是因为()

A.拓宽了官吏选拔途径
B.扩大了统治基础
C.君主控制了用人权
D.实现了选贤任能
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史学家张传玺先生认为:中央集权的国家制度是中国古代政治文明的主要标志。其最早出现于()

A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.宋朝
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

负责执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务,这是秦朝的()

A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.光禄大夫
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言,却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字,中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明()

A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因
B.汉字有双重特性:实用性和艺术性
C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展
D.字母文字有艺术性而没有实用性
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2002年湖南龙山县里耶镇出土了3.7万枚秦代简牍,举世震惊。这些简牍是秦代地方官府档案。从下图秦简及其释文,你得到的信息有()

①秦代确已实行郡县制②秦代确已统一文字为小篆③这些简牍早于公元前221年④秦代已实行三权分立的政治体制

A.①② B.①③ C.②③ D.①④
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是()

A.确立嫡长子的最高地位 B.保证贵族血统的纯正
C.防止内部纷争,强化中央集权制度
D.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序
来源:古代中国的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史古代大河文明和海洋文明选择题