斯塔夫里阿诺斯的历史观摒弃了西方传统的世界历史的阐释方法，如“古代—中古—近（现）代”的“三分法”，将整个人类历史的演进划分成两个基本的阶段，即1500年以前诸孤立地区的世界和1500年以后西方的兴起并占优势的世界。这样的划分显示出作者的历史观是（）
| A．社会史观 | B．近代化史观 | C．革命史观 | D．全球史观 |
在十六世纪前后，人类历史出现了重大的转折。主要表现在
①封建制度开始解体，资本主义兴起②世界各民族的历史开始融合为一部统一的人类历史③资本主义已经战胜封建势力④资本主义已经形成世界体系
| A．①②③④ | B．①② | C．②③④ | D．② |
1561年，斯·史密斯爵士鄙夷地说：“在英格兰，绅士的名分大大贬低了，凡是无所事事的非体力劳动者，只要具有绅士的举止风度，承担绅士的职责，就可以被视为上等人。”这正反映了
| A．社会各阶层之间的界限被消除 |
| B．无所事事的非体力劳动者成为绅士 |
| C．新兴工业资产阶级地位的上升 |
| D．商品经济发展导致人们地位的变化 |
15世纪末16世纪初所谓的“地理大发现”，其真实含义是
| A．世界从此连成一体 | B．发现了美洲大陆 |
| C．欧洲人发现了许多不知道的地方 | D．人类首次完成环球远航 |
有一篇文章这样写道：“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待……。”文中的“英雄”是指（）
| A．迪亚士 | B．达·伽马 |
| C．哥伦布 | D．麦哲伦 |
人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲中部和东部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。这一状况得到改变开始于
| A．郑和下西洋 | B．新航路的开辟 |
| C．富尔顿发明汽轮 | D．丝绸之路的开通 |
阅读下面的公元1500年存在的几种交通方式的优劣及运输成本对比表。据此分析正确的是（）
| 方式 |
纯粹运输成本 |
附加运输成本 |
| 陆运 |
很高（道路修建；运载工具结实；动力需求大） |
很高（易于设卡，易被盗抢） |
| 河运 |
较低（运载工具要求较低；动力需求小于陆地） |
较高（易于设卡，水上抢劫难度较大） |
| 海运 |
最低（路线选择空间更大；承载量远大于其他方式） |
最低（周旋空间大，不易盗抢；设卡点有限） |
A．海运代替陆运和河运是必然趋势
B．发展海运成为资本原始积累的主要途径
C．新航路的开辟便利了世界市场的形成
D．确保安全是选择交通方式的首要因素
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
| 史实 |
结论 |
|
| A |
西汉发明造纸术 |
西汉后，纸成为书写的唯一材料 |
| B |
指南针于13世纪经阿拉伯人传到西方 |
为新航路的开辟创造了条件 |
| C |
宋代发明活字印刷术 |
以后，雕版印制技术不再使用 |
| D |
东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 |
东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中”、“和”以及安土重迁。下列各项，能为这一观点提供佐证的是（ ）
①罗马法的发展②新航路的开辟③郑和下西洋④农本商末的观念
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
世界史专家吴于廑先生称:人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，它们构成一个由低级到高级发展的纵向序列。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是( )
| A．鸦片战争 | B．洋务运动 |
| C．新航路的开辟 | D．英国资产阶级革命 |
亚里士多德在《政治学》中写道：“人类在历史进程中自有许多机会——实际可说是无定数的机会。”英国在其崛起过程中利用的“无定数的机会”是( )
| A．新航路的开辟 | B．光荣革命 |
| C．启蒙运动 | D．工业革命 |
欧洲人前所示见的世界各地的商品，如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市；欧洲人食用肉类必不可少的香料，其中进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也在为扩展。可见新航路的开辟
| A．使欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系 |
| B．使英国资本主义迅速发展起来 |
| C．使欧美主要国家社会巨变 |
| D．使东方从属于西方 |
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调
| A．从西方的角度认识非西方的历史 |
| B．从非西方的角度认识西方的历史 |
| C．用比较的方法认识西方和非西方的历史 |
| D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
