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高中历史

下列有关德国1871年宪法和法国1875年宪法共同点的表述,不正确的是

A.议会是立法机关 B.国家元首有权解散两院
C.议院由两院组成 D.国家元首有权任命内阁成员
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:  
材料1:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军。
材料2:

材料3:根据法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
——《法兰西第三共和国宪法》(摘编)
材料4:第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。 第十六条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。 第十七条 皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。 第六十三条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。
——《德意志帝国宪法》(节录)
请回答:
(1)材料1出自什么文献?该文献标志着该国确立了什么政体?(2分)
(2)材料2所示是什么政体?体现了什么原则?分析美国这一政体与材料1所述政体的主要相同点。(4分)
(3)根据材料3、4比较德意志帝国和法兰西第三共和国两国议会和国家元首权力的异同。(6分)
(4)材料4中宪法规定的国家政体与材料1规定的政体的最大区别是什么?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述,正确的是(    )

A.内阁首脑对君主负责
B.君主为国家最高元首
C.议会是国家权力中心
D.带有鲜明的专制色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相)。联邦会议……处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为(     )

A.宪法赋予首相国家最高权力
B.帝国首相拥有内阁的控制权
C.帝国首相只对联邦会议负责
D.内阁大臣均由帝国首相任命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比,其特点有(   )
①专制主义色彩浓厚  ②君主掌握国家的最高权力  ③国王统而不治  ④首相对君主负责

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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  • 难度:未知

1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是(  )

A.“举国听于议院,势太偏重”
B.“君主能以事下会议而不能独断”
C.“议院主议法,政府主行法,察院主断法”
D.“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度,以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是(  )

A.联邦议会由民选产生 B.帝国议会掌握着立法大权
C.宰相对联邦议会负责 D.帝国皇帝有主宰议会之权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制,但“君主”是实,“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是(    )

A.“皇帝有创立法律之权”
B.“皇帝有权召集联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束”
C.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”
D.“皇帝是国家元首”
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  • 难度:未知

近代中国有人评价西方某国制度:“盖自三权鼎立之说出,以国会立法、以法官司法、以政府行政,而人主总之,人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。”这一描述最有可能是(   )

A.德国君主专制 B.法国民主共和
C.中国中体西用 D.英国君主立宪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是摘自陈衡哲《西洋史》,对该表的理解最准确的是(   )

国别


重要原因
 
日耳曼
 
宗教哲学
 
宗教革命
(一)民族性简单,宜于宗教。(二)民族性喜实用,不乐罗马教的仪式。(三)教皇在日耳曼的威信,本身不甚深。
法兰西
政治哲学
法国革命
(一)专制政体的发达。(二)政治的亟需改革
英吉利
应用科学
工业革命
(一)工业发达。(二)尚实用的民族

 
A.资本主义推动西欧各国的反封建斗争
B.文艺复兴对西欧诸国的影响
C.理性主义在西欧各国的传播
D.启蒙运动具有承前启后的作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1908年底,德意志部分议员提出议案,要求详细规定帝国宰相的职责,规定皇帝的宣战权必须得到议会的赞同。这些议案没有获得通过,但帝国议会获得了在质询宰相时通过多数决议确定国会意见的权力,还可以宣布对宰相不信任。这表明当时德意志帝国议会(     )

A.剥夺皇帝的行政大权 B.政治作用得到增强
C.最终获取了立法大权 D.决定宰相政治命运
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  • 难度:未知

下图是近代德国统一后的一幅政治漫画,帽子是指普鲁士军盔,帽子下的人是指德国民众。作者创作该漫画的意图是

A.提醒民众德国有走向军国主义道路的危险
B.否定普鲁士王朝战争对德国统一的作用
C.赞同德国扩张军力发动对外战争
D.主张德国民众应支持军队以维护国家统一
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  • 难度:未知

根据《德意志帝国宪法》,统一后的德国为(     )

A.君主立宪制国家 B.联邦制君主国家
C.总统共和制国家 D.君主专制国家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1908年底,德意志部分议员提出议案,要求详细规定帝国宰相的职责,规定皇帝的宣战权必须得到议会的赞同。这些议案没有获得通过,但帝国议会获得了在质询宰相时通过多数决议确定国会意见的权力,还可以宣布对宰相不信任。这表明当时德意志帝国议会(    )

A.剥夺皇帝的行政大权 B.政治作用得到增强
C.最终获取了立法大权 D.决定宰相政治命运
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示宪法内容示意图反映出的政治特征是(   )

A.民主与专制斗争激烈 B.民主力量相对弱小
C.首相掌握国家实权 D.典型的封建君主专制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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