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高中历史

1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国国会由秘密的普遍、平等、直接、无记名的选举产生。”此规定表明帝国国会

A.代表人民监督政府 B.是帝国的最高权力机构
C.依照直接民主原则产生 D.其产生方式具有民主特征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据德国1871年宪法,皇帝权力几乎不受任何限制;法国l875年宪法规定,总统权力不仅受到议会的制约,还受到内阁部长们的制约。下列有关两者差别的原因分析最为合理的是

A.维护统一成果是德国当时的重大历史任务,防止君主势力的复辟是法国当时的重大历史任务
B.维护封建主义统治秩序是德国迫切的政治目标,防止资产阶级内部争权夺利是法国当时的政治目标
C.维护德国军国主义传统是德国统治者的主要动机,平息共和派的不满情绪是法国君主派的主要动机
D.实行君主专制符合德国各阶级的政治利益,实现普选权是当时法国各阶级的共同目标
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温家宝总理强调,我们要走一条和一些大国不一样的道路,这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史,尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。以下各国的近现代的历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是

A.英国成为“日不落”帝国
B.日本在近代跻身世界强国之列
C.20世纪40年代以来美国成为超级大国
D.二战结束后德国的重新崛起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史课上,教师引用了一个观点:“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断,下列各项表述中哪一项不能证明上述观点

A.皇帝掌握国家最高权力 B.内阁不对议会负责
C.宪法未赋予议会立法权 D.皇帝和首相控制了议会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是讽刺德意志第二帝国的漫画,能体现其寓意的是

A.“德意志的未来不在于普通的自由主义,在在于强权”
B.“帝国议会是‘一个没有政府的议会’,只好‘发表独白’”
C.“在上帝的天堂和这个国家之间,不允许有任何文件作为第二天意出现”
D.“现在有效恶国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文艺复兴时代著名政治理论家和历史学家马基雅维利曾在《君主论》提出:“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府;因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方,必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力,以一双高贵的手,以充分的专断的力量,才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”对比各国政体判断受其政治理论影响最大的是

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从政治结构来看,有人说德意志帝国是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态。”下列说法中不能支持这一观点的是  

A.德意志的工业化进程加快 B.帝国皇帝是国家元首
C.帝国皇帝拥有行政、立法等国家权力 D.宰相不对议会负责而对皇帝负责
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪政体相比,其特点是:(  )
①专制主义色彩浓厚 ②君主掌握国家最高权力
③国王“统而不治” ④首相只对皇帝负责

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国1787年宪法和1871年《德意志帝国宪法》的共同点是

A.避免了权力的过于集中 B.保留了浓厚的专制残余
C.体现了民主共和的精神 D.加强了中央政府的权力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从政治经济结构看,德意志帝国(1871~1919)呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说是半专制主义的社会形态”。以下能支持这一观点的史实不包括(  )

A.德意志工业化进程加快 B.皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力
C.德意志皇帝是国家元首 D.宰相对皇帝负责,而不是对议会负责
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是近代法德两国政体的比较,表中数字处填写的内容应分别是(  )

项目
法国共和制
德国君主立宪制
国家元首
总统
皇帝
国家元首产生方式

世袭
国家元首任期
任期制
终身制
政府首脑
总统

国家权力中心

皇帝和首相

A. 世袭、君主、总统          B.世袭、宰相、议会
C.选举、君主、议会          D.选举、宰相、议会

  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国《1875年宪法》和1871年《德意志帝国宪法》使两国走上了代议制道路。下列关于两部宪法共同点的表述,正确的有 (  )
①国家元首有权任命内阁(政府)成员 ②内阁(政府)要对国家元首负责
③国家元首都有解散或部分解散议会的权力 ④议会完全行使立法权

A.①②   B.②③    C.①③    D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德国联邦议会与法国参议院的相同点不包括 (   )

A.都是上议院 B.都有立法权
C.都有权否决下院的议案 D.都由选举产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是

A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料(14分)
材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大, 王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答:
(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?
(2)1870 年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么? 法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?
(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么? 这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?
(4)综合上述材料,谈谈你对现代化模式的看法

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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