科学技术革命越来越深刻地改变着人类的生产和生活,推动人类社会进入一个又一个“新时代”。回顾近现代科技革命发展历程,下列说法,正确的是( )
①英国率先进入铁路时代
②影视艺术诞生于第二次工业革命期间
③美国引领电气时代发展潮流
④20世纪60年代,互联网在欧美走向普及
A.①③ | B.②④ |
C.①② | D.③④ |
有学者对19世纪某重大科学成就评论道:“它的要义不能被当时的人们理解,但它在科学领域以外却产生了革命性的影响,其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”该学者评价的重大成就是( )
A.经典物理学 | B.生物进化论 |
C.电磁理论 | D.相对论 |
西方历史学家指出:“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时,我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想,也不是指日本的基督教化,而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”应该是指( )
A.文艺复兴时代的人文精神 | B.瓦特的改良蒸汽机 |
C.牛顿的经典力学体系 | D.达尔文的生物进化论 |
18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友,主要是因为苏格拉底( )
A.第一次在哲学意义上发现了“自我” |
B.发现了人类知识的有限性 |
C.发现了人类理性的力量和价值 |
D.是“哲学的创造者”、“智慧”的化身 |
布罗代尔认为,科学的历史若从一定的距离来看,就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。每一种解释因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出,这种假说又会成为进一步发展的出发点。下列最符合这一论断的是( )
A.亚里士多德力学—哥白尼日心说—牛顿经典力学 |
B.亚里士多德力学—牛顿经典力学—相对论 |
C.牛顿经典力学—相对论—量子论 |
D.基督教神创论—拉马克早期进化说—达尔文进化论 |
由于保守拒变的自缚式心理定势,构成强大的社会压力,也箝制着先进知识分子的变革探索,致使他们处于两难的选择:既要因应时代,又要因循传统;既要因应世界潮流,又要顾及本国社会。下列史实符合这一特征的是( )
①文艺复兴运动②洋务运动③戊戌变法④新文化运动
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
苏格拉底说,一条船,应由熟悉航海的人驾驶;纺羊毛时,妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于( )
A.反对轮番而治 | B.提倡妇女参政 |
C.主张人民主权 | D.宣扬人文精神 |
17世纪,处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值,以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明
A.民众仅从实用角度理解科学革命 |
B.科学素养的提高不受社会重视 |
C.科学革命只影响到知识阶层 |
D.科学方法已获得广泛认同 |
恩格斯说:“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来,它产生过许多伟大的人物……”对恩格斯这段话的理解,下列说法正确的是:
①“现代世界的曙光”是指文艺复兴运动
②“现代世界的曙光”是指新航路的开辟
③“现代世界的曙光”“升起”的根源是资本主义萌芽的产生
④“伟大的人物”包括薄伽丘、拉斐尔、莎士比亚等
A.①②③ | B.①③④ |
C.①③ | D.①④ |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说,“进化的思想对达尔文来说……不是新的,在他以前,这思想已被提出并应用于科学的各领域。”这里“已被提出并应用科学的各领域”的思想是
A.《天演论》 | B.人猿同祖 |
C.获得性遗传 | D.细胞学说 |
古希腊哲学苏格拉底认为“有思想力的人是万物的尺度”,宋明时期理学家陆九渊与王阳明提出“‘心’是宇宙万物的本原。”他们共同强调的是
A.人的主观感受的重要性 | B.以人为中心的世界观 |
C.知行合一的认识论 | D.人的客观存在重要性 |
17世纪的科学革命,促使(欧洲)知识分子用科学和理性的方法,而不是用传统的文化权威,对道德、社会、政治思想进行了一次彻底的手术。教会对西欧的影响也因此日渐衰落,而世俗的价值观得到发展。”下列属于17世纪“科学革命”的灵魂人物是
A.薄伽丘 | B.拜伦 |
C.牛顿 | D.爱因斯担 |
正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿的时代那样,人们常把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦的时代。下列叙述不正确的是
A.经典力学成就了17世纪牛顿的时代 |
B.相对论是物理学领域最伟大的革命 |
C.相对论的提出彻底否定了经典力学 |
D.相对论提供了辩证看待世界的途径 |
“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是( )
A.牛顿 | B.达尔文 |
C.爱因斯坦 | D.普朗克 |
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