高中历史经典力学试题

历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是

A．达尔文	B．牛顿
C．哥白尼	D．瓦特

1931年，法国物理学家保罗·朗之万曾说：“大家都知道，在我们这一时代的物理学史中，（他）的地位将在最前列。他现在是并且将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……因为他对于科学的贡献更深入到人类思想基本概念的结构中。”他评论的这位科学家是

A．伽利略	B．牛顿
C．普朗克	D．爱因斯坦

一般认为，物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，三者缺一不可。但是，人类对物质、能量及信息的认识深度和利用效率，却不是同步的。与此相关的科技成就依次是

A．经典力学——相对论——原子能的利用——互联网

B．相对论——原子能的利用——经典力学——互联网

C．原子能的利用——经典力学——相对论——互联网

D．经典力学——互联网——原子能的利用——相对论

“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”结合所学，材料反映的科学成就是

A．哥白尼提出“日心说”

B．牛顿建立起力学理论体系

C．达尔文创立了进化论

D．法拉第发现电磁感应现象

“人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。”上述认识的产生是由于

A．伽利略自由落体定律的提出	B．牛顿经典力学体系的建立
C．普朗克量子力学理论的问世	D．爱因斯坦相对论的创立

沃尔夫在1935年写道：“（它）公认是科学史上最伟大的著作……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是

A．牛顿的《自然哲学中的数学原理》

B．达尔文的《物种起源》

C．赫胥黎的《人类在自然界中的位置》

D．爱因斯坦的《论物体的电动力学》

下列李四光的科学成就中，能为寻找煤炭提供直接依据的是

A．地质力学理论	B．冰川学研究
C．虫筳科化石研究	D．地震预报成就

(英国)皇家学会会长汤姆逊说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”。爱因斯坦相对论的提出是物理学思想的一场重大革命。因为相对论：（   ）

A．否定了牛顿的力学原理

B．借鉴了德国科学家普朗克的学说

C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性

D．修正了能量质量互相转化的理论

一位学者曾对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是（  ）

A．进化论	B．经典力学
C．相对论	D．量子理论

16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。 科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是(  )

A．进化论	B．万有引力定律
C．量子论	D．相对论

科学理论、技术发明的突破是社会实现跨越式发展的关键，下列科学理论、技术发明的突破和社会发展因果关系不正确的是(　　)

	科学理论、技术发明的突破	社会发展
A	铁器的使用，牛耕的推广	中国进入农耕文明时期
B	经典力学体系创立、蒸汽机的改良	工业革命、人类进入蒸汽时代
C	电磁学理论的突破	世界进入垄断资本主义时代
D	现代信息技术的发展	知识经济时代来临

 

恩格斯称赞一位近代科学家的研究成果是“自然科学的独立宣言”，他指的应是（    ）

A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”

B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展

C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明

A．民众仅从实用角度理解科学革命

B．科学素养的提高不受社会重视

C．科学革命只影响到知识阶层

D．科学方法已获得广泛认同

一位学者曾对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是（    ）

A．经典力学

B．进化论

C．相对论

D．量子理论

美国宇宙学家保罗·戴维斯曾说：“生命由原子造就，而原子是按照量子机制行事的。”“生命已经存在很长时间了，有充足的时间来学习一些量子的‘把戏’，如果这样做能够赋予它优势的话。”从中可知，其认为（   ）

A．生命进化是量子“把戏”的结果

B．量子机制赋予了生命进化的优势

C．生命进化经历了一个复杂的历程

D．量子理论可能适用于生命科学研究