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高中历史

史学家亨廷顿把人类文明的交流划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期;1500年至19世纪末称之为冲击期;19世纪末到20世纪初则是相互作用时期。其中第二个时期,西方工业文明对农业文明形成巨大冲击的表现有 
①经济掠夺和商品输出,破坏了东方传统经济结构
②发动侵略战争,破坏了东方国家主权和领土完整
③民主思想的传 播,冲突了东方传统思想观念
④东方物产的引进,丰富了欧美居民的日常生活

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国史学家布罗代尔在《文明史纲》中写道:“所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。”以下历史现象支持上述观点的是

A.希腊民主政治的形成 B.罗马万民法的出现
C.隋唐科举制度的建立 D.晚清新思潮的萌发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国学大师王国维在《观堂集林》中,用一句话精辟地概括了清代的学风:“国初之学大,乾嘉之学精,而道咸以降之学新。”材料中的“道咸以降之学新”,主要“新”在:

A.注重经典考证 B.针砭社会时弊 C.批判理学旧说 D.学习西方文化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史新思想的萌发选择题