高中历史维新思想的历史影响选择题

"君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮"。根据材料和所学，判断这段文字的作者是

A．

魏源

B．

王韬

C．

宋教仁

D．

胡适

梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。1902年，他发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”根据材料指出梁启超表达出的“民族情绪”的影响有
①推动维新思想的形成             ②唤起民众救亡图存的民族意识
③号召民众反对君主立宪           ④激励有识人士探索救国救民的道路

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

近代史上，顽固派"其貌则孔也，其心则夷也"的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？

A．

魏源

B．

李鸿章

C．

康有为

D．

孙中山

有学者说维新派“民权是发挥近代民族国家作用的必要组成部分，而不是将它视为一种保护个人权利和自由的制度。”这表明维新派认为

A．民权是实现救亡图存手段

B．实现民权与保护人权矛盾

C．个人权利自由是民族归宿

D．民族问题本质是保护人权

康梁维新思想与早期维新思想的关系是       （    ）

A．全盘否定

B．全盘接受

C．毫无关系

D．继承与发展

下列各项所倡导的道德观不能反映近代中国发展潮流的是

A．“中国言义，虚文而已。西洋言利，却自有义在。……鹜其实则两全。”（《郭嵩焘日记》）

B．“君臣父子，上下尊卑，秩然如冠履之不可倒置。”（曾国藩《讨粤匪檄》）

C．“损人利己非也，损己利人亦非；损下益上非也，损上益下亦非。”（严复《天演论》）

D．“道德之为物，应随社会为变迁，随时代为新旧。”（陈独秀《答淮山逸民》）

英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成《天演论》时，"煞费苦心"地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在（ ）

A．	纠正生物进化论的错误	B．	为反清革命提供理论依据
C．	传播"中体西用"思想	D．	促进国人救亡意识的觉醒

维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是

A．挽救民族危机，发展资本主义	B．用西方的政治体制维护清朝统治
C．提高民众的参政议政意识与能力	D．赋予传统儒学新的内容和新的意义

“冲击一反应”理论认为：中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。受甲午中日战争的直接冲击，中国发生了（   ）

A．洋务运动	B．维新变法运动
C．辛亥革命	D．五四运动

有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是（    ）

A．利用宗教反对封建思想	B．建立政党宣传政纲
C．组织团体宣传新思想	D．借助传统文化外衣

叶德辉（1885年中举人，1892年中进士授吏部主事）曾对某一人物进行批判：“其貌则孔也，其心则夷也。”这里的“某一人物”应是 （  ）

A．严复

B．康有为

C．谭嗣同

D．孙中山

对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的（   ）

A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”

B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”

C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”

D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”

近代中国曾出现过这样的诗句：“十年前是一重囚，也逐欧风唱自由”，“文明未播中原种，美雨欧风只自暖”。对此理解不正确的是（    ）

A．显示了欧风美雨对中国思想界的影响

B．体现了对欧风美雨的向往和欢迎

C．反映了主张中国全盘西化的政治思潮

D．流露了对欧风美雨欲得而未得的惋惜之情

洋务运动、维新变法和辛亥革命，反映了近代前期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为准确的是

A．推翻清朝统治，发展资本主义

B．反抗外来侵略，维护国家一

C．建立民主共和制度，清除外国侵略势力

D．争取民族独立，实现中国社会近代化

18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发，推翻了封建王朝，建立了共和国，而思想来源于法国的中国维新思想所引发的戊戌变法却最终失败。产生这种差别的根本原因是

A．中国思想家们的思想来源于法国，不符合中国国情

B．中国维新思想理论体系不够完善

C．当时中国资本主义发展水平远远落后于法国

D．法国的启蒙思想家对未来社会提出了政治设想