高中历史新经济政策试题

关于战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式的共同点的说法，正确的是

A．都曾产生过积极作用	B．都与当时的生产力发展水平相适应
C．都是向社会主义过渡的正确途径	D．都是高度集中的计划经济模式

下面是1919年几个中国农民的谈话。他们谁的说法不符合史实

A．张三：还是人家俄国好，城里人吃、穿、用，国家统一发给，不用自己花钱去买

B．李四：说的也是，听说人家俄国的农民，有自己的地，可我们还要给地主干活

C．王五：我觉得俄国不好，农民虽然有自己的地，可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家，不许卖

D．赵六：谁说余粮不许卖，听人说人家列宁专门通过了一项法令，鼓励买卖自由

20世纪20年代苏俄实行新经济政策，30年代美国实施罗斯福新政。二者的共同点是（   ）

A．促进工农业生产增长

B．把农业作为改革的切入点

C．生产关系的局部调整

D．保存资本主义自由企业制度

苏联解体十余年后，在俄罗斯社会中出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。
材料一：斯大林确实放弃了新经济政策，但判断这个“放弃”正确与否，不能仅仅看他是否符合列宁的教导，而要看它是否合乎当时的实践。
——吴恩远《俄罗斯最新历史教科书关于苏联历史评价的一些新观点》
（1）依据所学知识，指出列宁新经济政策的最大特点是什么?斯大林的经济体制在哪些方面不符合“列宁的教导”?
材料二 阿尔图宁·尼古拉写道，当斯大林逝世之际，他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!……苏联成了一个超级大国，这个事实是不能抹杀，更不应受到指责的。但：在这之后，那些指责斯大林的人（戈尔巴乔夫）却用其双手毁灭了这个超级大国。
（2）结合所学知识，简述斯大林是怎样使“苏联成为一个超级大国”的?简述“戈尔巴乔夫”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的?
材料三 考虑到具体历史条件，考虑到人员等情况，斯大林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。
——俄罗斯哲学家、社会学家和作家亚历山大·季诺维耶夫 
对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就，不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。
——俄罗斯历史学家尤·叶梅利亚诺夫
（3）材料三主张用怎样的方法评价斯大林?运用这一方法说明斯大林“放弃”新经济政策的合理性。

某同学在关于苏联（俄）的历史研究性学习中收集了以下两段材料，其最合适的主题是

A．由余粮收集制到粮食税

B．由战时共产主义到斯大林模式

C．由余粮收集制到农业集体化

D．由市场经济到计划经济

经济改革是20世纪世界经济发展史上的重要内容之一，对世界历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一　1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动……所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。  
——列宁《论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用》
材料二  1933年5月12日，（罗斯福）发布《农业调整法》，强调农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和牲畜繁殖的人进行补贴……
——《从分散到整体的世界史》
材料三 “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
——1992年邓小平南巡讲话
请回答：
（1）材料一中“改良主义的办法”的实质是什么？为此，列宁采取了什么经济政策？结合所学知识，概括指出1921年前后苏俄农业政策的变化？
（2）依据材料二及所学知识归纳罗斯福新政在农业方面的措施及其主要目的，并指出罗斯福新政的主要特点。
（3）依据材料三概括邓小平关于社会主义建设的观点。
（4）依据材料一、二，结合所学知识，说明材料三观点的正确性。

在苏俄（苏联）实施的农业政策或措施中，适合生产力发展水平，最能够调动农民生产积极性的是

A．余粮收集制

B．固定的粮食税

C．农业集体化

D．大规模种植玉米运动

阅读材料，完成下列要求。
材料 俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。
——《毛泽东给肖旭东、蔡林彬并在法诸友信》1920年
（1920年罗素访问苏俄的记载）残酷、贫困、猜疑、迫害，构成了我们生活于其间的气氛。我们的谈话不断受到暗中监视。深夜你会听到枪响，而且知道是唯心主义者们在狱中被杀害了。苏联这种以暴力夺取和维系政权、将无限权力集中在少数人手里的共产主义是不可取的。
——罗素 英国哲学家
假如有那么一天你想看某作者的书，算是托尔斯泰的，可是有人告诉你不但他的书再也买不到，你有了书也是再也不能看的——你的感想怎样？……他（列宁）不承认他的思想有错误的机会；铁不仅是他的手，他的心也是的。……他是一个制警句编口号的圣手；他的话里有魔力。这就是他的危险性。
——徐志摩《欧游漫录》1925年
根据材料并结合所学知识，你如何看待材料中对苏俄革命的不同评价。

阅读材料，回答问题：
材料一 苏联建立后激起了全世界无产阶级的希望，甚至有人认定这是“一块让人类再次得救的新大陆”，代表着“人类精神的新方向”。20世纪20年代初至30年代中期，莫斯科一时成为红色麦加，世界各国追求进步的人们，或者以朝觐式的拜谒，或者以记者的评述，或者以文人式的寻味，奏响了一曲访苏交响曲。可是，当他们亲自踏上那块真实的土地时，反应是多么的不同啊！印度大文豪泰戈尔在大加赞赏苏联的成就的同时，甚至断言：“……布尔什维克可能只是一种治疗方法，但是这种疗法是不能持久的。”
——摘编自《在苏联这面镜子里我们看到了什么》
材料二  1935年6月，法国著名作家罗曼·罗兰应高尔基邀请，和妻子玛丽亚一起访问苏联。他把自己敏锐的观察和思考，写入了《罗曼·罗兰日记》。在日记中罗曼·罗兰写道：“我从这次旅行中得出的主要印象和感觉是：‘无比高涨的生命力和青春活力的强大浪潮’，‘他们正在为全人类更美好的、最好的、灿烂的未来而工作’，一方面又认为那里‘正在不人道地形成贱民阶级，必须承认这一切……青年不可能自由地将自己的智力成就和思想与他们的西方朋友的成就相比较。真担心有朝一日突然发生这样的事，就会产生动荡’。”
——摘自《〈莫斯科日记〉：罗曼·罗兰在苏联看到了什么？》
材料三  我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得太紧了。把它绷得太紧，使商品荒更加尖锐化，已经不行了……不从供求平衡角度作详尽的分析，这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误……为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证表现对建筑材料等等的需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应……（无论如何）也不能用“未来的砖头”建造“现实的”工厂。
——摘编自布哈林《一个经济学家的札记》（1928年9月）  
（1）结合材料一和所学知识分析，20世纪20年代初至30年代中期的苏联成为东西方人共同向往之地的主要原因是什么？
（2）根据材料一、二，概括泰戈尔和罗曼·罗兰在苏联看到了什么？作为苏联经济学家的布哈林又看到了什么？从上述材料中你得出怎样的启示？

西方史学家评论苏联经济体制：“尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得效仿的社会主义乐园。”下列能支撑这一观点的史实有 （   ）
①日用生活品短缺
②取消商品贸易
③实行固定的粮食税
④国民经济比例失调 

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

在向社会主义过渡的过程中，苏维埃政权实施的经济政策最符合当时社会情况和客观经济规律的是

A．实行余粮征集制

B．废除配给制，允许自由贸易

C．普遍实行工业国有化

D．实行单一的公有制

俄罗斯2008年版历史教材中指出：“新经济政策不是被‘取缔’的，而是由于它不能够承担如此沉重的任务被‘压垮’了”。“压垮”新经济政策的是

A．以国家调节市场的尝试

B．“战时共产主义政策”引发的经济和政治危机

C．苏联国家工业化的需求

D．国内外敌对势力的武装干涉

列宁曾说：“我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成的方法······我不知道哪位社会主义者处理过这些问题······我们必须根据实验作出判断。”下列不属于列宁倡导的新经济政策这一有益实验的是

A．企业不论大小一律国有	B．以租让方式吸引外国资金技术
C．实行自由贸易，恢复市场机制	D．废除实物配给，实行按劳取酬

骆晓会教授在《陈独秀对苏俄革命和建设模式的反思与批判》中谈到：“陈独秀始终是一个社会主义者，他的目标或他主张的‘先发展资本主义’的前途是社会主义……这是他吸收了列宁的……思想……”这一“思想”是指（ ）

A．“战时共产主义”政策	B．新经济政策
C．国家工业化政策	D．农业集体化政策

“仅在实施的头一年，就有一万家企业租了出去，其中大部分都转到了私人手上。按规模说，这都是些工人不超过5人的小作坊；它们通常利用本地的原料，生产日用必需品。……和以前相较，对照是令人惊讶的，因为在苏维埃政权的初年私人贸易是被禁止的，而对工人的剥削是绝对不允许的。”材料所反映的经济变革有

A．全面恢复私有制	B．实行商品贸易
C．用计划经济取代市场经济	D．禁止私人贸易