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高中历史

唐代张九龄有条用人原则就是“不历州县不拟台省(中央)”,这为唐朝官僚制度注入了活力。其选官原则本质上说明

A.科举制存在缺陷 B.重视以考试选拔官员
C.不再以门第选官 D.重视中央官员的选拔
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  • 难度:未知

为加强对地方的控制,汉武帝设立十三个州部,其中十一个州的名称沿用了《尚书》、《周礼》中的州名。据此可以反映出
①中央集权趋于强化 ②儒学地位上升 ③地方行政区划变为州郡县三级制 ④秦代以来的监察体制得到进一步完善

A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉承秦制,但往往承其职而易其名。如汉代的“执金吾”,职能是“掌京师盗贼”,显然沿袭了秦代      一职。划线处应填入的是

A.中尉 B.将作少府 C.御史大夫 D.典客
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从秦朝到辛亥革命推翻清王朝统治,君主专制制度在我国延续了两千多年。君主专制制度对我国古代社会产生的主要的消极影响是(    )

A.皇帝个人独断的随意的决策容易出现失误
B.助长唯上是从的因循守旧之风
C.极力扶助小农经济的顽强发展
D.造成官僚主义、贪污腐化之风盛行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苏东坡说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举”。这段材料说明了中国古代选官制度的发展趋势是(    )

A.选官制度逐步走向开放
B.品德成为人才选拔重要标准
C.世卿世禄制逐渐式微
D.人才选拔由中央下放到地方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是(    )

A.参加科举考试 B.等待官员推举
C.投笔从戎戍边 D.依靠同乡提拔
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  • 难度:未知

有学者认为,“(这一制度)所体现的许多价值的观念,……特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想,不但在封建社会是进步的,还超越时空、超越社会发展阶段,成为人类共同的基本理念。”下列与这一制度无关的是(    )

A.春风得意马蹄疾,一日观尽长安花
B.太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头
C.何物动人,二月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡
D.嗟君此别意如何,驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朝为田舍郎,暮登天子堂”的极大诱惑,吸引了无数莘莘学子,使他们“老死于文场而无所恨”。科举制的实行(    )
①扩大了官吏人才来源②有利于提高官员文化素质③加强了中央集权,扩大了封建统治的社会基础④为历朝沿用,严重阻碍了中国的社会进步

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉朝的选官制度有察举和征辟两种。汉朝实行的察举制度,有各种名目。有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田。有可以看出察举制选拔人才的依据是什么(    )

A.才德 B.军功 C.门第 D.成绩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉代郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是(    )

A.郡县制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
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  • 难度:未知

古代中国历朝历代都非常重视吏治,为此设立监察机构,下列古代官职中具有监察职能的是(    )
①太尉②御史大夫③刺史④尚书令

A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
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古人云:“天子之耳不能自聪,天子之目不能自明”。因此,中国古代建立了(    )

A.监察制度 B.三公制度 C.谏议制度 D.选官制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图,比较两图最能说明的是(    )

A.唐代中央官吏日渐增多
B.唐代以分权而得以集权
C.唐代尚书省权力最大
D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是(    )

A.尚书省→中书省→门下省→工部
B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.门下省→中书省→尚书省→工部
D.尚书省→门下省→中书省→工部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的叙述正确的应是(    )

A.由近臣组成决策机构 B.剥夺三公权限,扩大尚书权力
C.置三公,事归台阁 D.实行三省体制,相权一分为三
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  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变试题