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高中历史

下列图片是中国古代某一时期的历史文化现象。据此可知,这一时期历史发展的主要阶段特征是(   )

A.社会大转型 B.封建大一统
C.文化大发展 D.民族大融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是()

A.西汉时期监察区的划分
B.汉初采取了郡县制与封国制
C.西周初年分封诸侯
D.唐朝时在边境设置军镇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于隋唐时期完善御史制度的说法正确的是

A.设立中尉一职,主管京畿地区的治安
B.创设刺史,定期到郡县和诸侯国巡查
C.御史台定期到京都各监狱视察执法情况
D.设立提点刑狱司,专门监察刑狱情况
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列地区在历史上归属中央政权管辖的先后顺序是:①新疆  ②西藏  ③广东  ④黑龙江 

A.①②③④ B.③①④② C.①③②④ D.③④①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条规矩是:王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是(   )

A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制
C.君主有效控制了臣属 D.便于约束权力的滥用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐初政府鼓励年轻寡妇再嫁,鼓励早婚多育,届时不婚,官府强令出嫁,禁止妻妾逃亡和休妻,官府出钱赎回饥民卖掉的子女,将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标。这些措施

A.颠覆了传统的纲常伦理 B.反映了唐初徭役赋税繁重
C.改变了官吏选拔的标准 D.有利于经济的恢复和发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列职权相近的一组是

A.秦朝丞相、汉代尚书台、元朝宣政院
B.秦朝御史大夫、汉代刺史、明朝按察司
C.秦朝御史大夫、唐朝门下省、宋代枢密院
D.汉代尚书台、唐朝中书省、元朝中书省
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清代有学者提出:“元代分省建置,……合河南、河北为一,而黄河之险失;合江南、江北为一,而长江之险失;……故元、明二季流贼之起也,来无所堵,去无所侦,破一县,一府震;破一府,一省震;破一省,各直省皆震。”由此材料可以看出这位学者认为(  )

A.行省制有利于加强中央集权 B.元代行省制导致了国家分裂割据
C.元代行省制克服了唐宋之弊  D.行省制不利于维持地方治安稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝时期采取“罢黜百家,独尊儒术”的举措;汉元帝主张:“汉家自有制度,本以霸王道杂之。”可见,汉代统治政策的特点是(   )

A.尊儒学为正统,灭绝其它思想
B.儒法并用,把二者放到同等地位
C.实行外儒内法,以儒学为正统
D.无为而治,儒学与黄老之学并用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

封建社会的历代王朝都采取措施加强中央集权,巩固统治。下列属于加强中央集权的措施有(  )
①汉武帝颁布“推恩令”            ②隋唐实行三省六部制
③元朝推行行省制度                ④明朝废除宰相制度

A.①② B.①③ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《贞观政要》记载,唐太宗统治期间:“商旅野次,无复盗贼,囹圄长空,牛马布野,外户不闭,又频致丰稔,斗米三四钱,行旅自京师至于岭表,表山东至于沧海,皆不赍粮,取给于路。如山东村落,行客经过者必厚加供待,或时有赠遗,此皆古昔未有也”。对此材料解读不正确的是

A.唐太宗统治期间经济发展
B.贞观年间社会安定
C.唐太宗时期国家统一,民族团结
D.对统治阶级歌功颂德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是(    )

A.中书省和门下省 B.门下省和尚书省
C.政事堂和门下省 D.中书省和尚书省
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的叙述正确的应是(    )

A.由近臣组成决策机构 B.剥夺三公权限,扩大尚书权力
C.置三公,事归台阁 D.实行三省体制,相权一分为三
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是(     )

A.地方政府的自主性逐渐被削弱
B.国家行政权逐渐转移到君主手中
C.宰相逐渐退出权力中心
D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是

A.秦朝御史大夫兼理国家监察事务 B.汉朝强化察举制监察诸侯王和地方百官
C.宋朝在地方上设通判负责监督知州 D.清朝在中央设立都察院
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变选择题