《通典·职官》记载：“…··乘传周行郡国，无适所治。中兴(指东汉建立)所治有定处。旧常以八月巡行所部，录囚徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。”材料中“乘传周行郡国”的是
| A．太尉 | B．监御史 |
| C．刺史 | D．御史台 |
有学者说：“（唐朝）政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议，谨慎大政之决策在此行政过程中，宰臣与君主有俱不可得而专擅。”这表明唐朝的官僚制度
①有利于防止权臣专权 ②可有效制约君权 ③提高了行政效率 ④可以减少决策失误
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映的是
| A．专制主义制度的影响 | B．中央集权制的危害 |
| C．嫡长子继承制的弊端 | D．九品中正制的废除 |
著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……(科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度（ ）
| A．确立了皇权的统治地位 | B．根除了潜在的反叛力量 |
| C．扩大了统治的社会基础 | D．有利于促进社会公平 |
史载唐朝驸马(公主夫婿)选取注重门第出身，多出自勋贵名臣，而明朝严令皇室与大臣联姻, 故驸马多出自寒门。这种变化反映了（ ）
| A．中央集权的加强 | B．科举制度的成熟 |
| C．贵族制度的衰落 | D．专制皇权的强化 |
钱穆《中国历代政治得失》：“尚书本是皇宫内廷秘书，中书依官名论，也即是在内廷管理文件之意，侍中（门下省长官）则是在宫中侍奉皇帝。魏晋时期，皇帝将宰相之权交由这些私属代行……到唐代，则全由内廷官一变而为政府外朝的执政官，把以前的宰相职权正式分配给三省。”这种变化体现了
| A．唐代的相权一分为三 | B．唐代政府对皇室内廷干政的削弱 |
| C．唐代的皇权得以强化 | D．唐代中央机构完全沿袭魏晋时 |
“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是（ ）
| A．“丞相者，朕之股肱，辅朕之不逮以治天下也” |
| B．“以天下之广，皆委百司商量、宰相筹划，岂得以一日万机，独断一人之虑也” |
| C．“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴设相之患” |
| D．“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也” |
下表所列内容为中国古代某行政机关的职权。据此推断该行政机关（ ）
| A．“掌丞天子，助理万机” |
| B．“周行郡国，省察治状” |
| C．“中书取旨，门下封驳” |
| D．“军国大计，罔不总揽” |
“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”文中的“今世”是指（ ）
| A．隋朝 | B．唐朝 |
| C．宋朝 | D．元朝 |
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（ ）
| A．参加科举考试 | B．等待朝廷察举 |
| C．投笔从戎戍边 | D．投做官吏幕僚 |
中国古代知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”这一理想的主要途径是
| A．参加科举考试 | B．等待朝廷察举 |
| C．投笔从戎戍边 | D．投作官吏幕僚 |
清赵翼对某时期政制之变时云：“迨至七国反后，又严诸侯王禁制，除吏皆自天朝，诸侯王惟得食租衣税，又多以事失侯，于是三代世侯、世卿之遗法始荡然净尽……”。符合赵翼评论的历史时期是
| A．战国 | B．秦朝 |
| C．西汉 | D．东汉 |
“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”《三字经》中对应历史时段在
| A．公元前8世纪——公元前3世纪 |
| B．公元前3世纪——公元前1世纪 |
| C．公元前3——公元1世纪 |
| D．公元3——公元1世纪 |
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