高中历史世界经济格局的演变选择题

我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善，观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝

“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 (　　)

A．战国的军功爵制	B．汉代的察举制
C．唐朝的科举制	D．明清的科举制

有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(　　)

A．废分封，置郡县	B．建立法律体系
C．确立三省六部制	D．实行科举制

东汉时期有人写道：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素青白浊如泥，高
第良将怯如鸡。”这充分说明了（   ）

A．两汉时期用人制度发生了质的变化

B．两汉时期文化事业有了很大发展

C．察举制已成为高门子弟出任官职的工具

D．东汉政府的官员十分昏庸无能

“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现
这一理想的主要途径是

A．参加科举考试	B．等待朝廷察举
C．投笔从戎戍边	D．投作官吏幕僚

假如你是汉武帝时期的一个书生，你所遇到的情况可能是（）
①你的教科书除了儒家经典外，还会有法家经典。  
②你可以到郡县的学校就读
③即使你不是贵族子弟也有机会读书      
④如果你考试合格的话，可以到政府任职
A．①②③    8．①②③④    C．②③④    D．①③④

钱穆在评论中国古代某制度时说，“它可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国中地域于一个中央之统治。”这一制度是               （   ）

A．郡县制

B．察举制

C．科举制

D．行省制

汉武帝时期兴办太学所产生的影响是

A．使汉朝初步建立了地方教育系统	B．使儒学在各郡县得以推广和传播
C．大大提高儒学的地位	D．使新儒学思想体系完全形成

宋史专家邓光铭在《论宋学的博大精深》中说：“在宋太祖、太宗相继统治时期内，……在中央政府的各个部门之间，宰相与副相之间，州郡政府的长贰之间，充分利用其相互的牵制作用。”下列能说明州郡政府的长贰之间相互牵制的史实是(　　)

A．知州“三岁一易”

B．另设参知政事、枢密使、三司使

C．将禁军的统领权一分为三

D．公文由知州和通判联合署名

下列属于北宋加强对地方管理的有
①转运使   ②通判   ③枢密使   ④三司使

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

下列选官制度中，允许文人自主报名、应考，中央择优录取的是

A．察举制

B．征辟制

C．九品中正制

D．科举制

唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于实行

A．内外朝制度

B．三省六部制

C．二府三司制

D．中书省制

从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是                     （   ）

A．接受先进的社会经济、意识形态	B．推行民族分化政策的结果
C．蒙古族军事力量强大	D．行省制度的巨大作用

两汉与匈奴的战争实质上反映了                                    （   ）

A．民族之间的冲突	B．农牧两种文明的碰撞
C．发展生产的需要	D．正义与非正义的较量

该图反映的是什么朝代的中央制度(     )

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．元朝